人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
提出問(wèn)題
氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.(氧化鐵不溶于水)
IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
 
;(填名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式
 

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)
(1)實(shí)驗(yàn) IV的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="0mlfnvh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)若實(shí)驗(yàn) IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)拓展
查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
 

A  二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)二氧化錳也能做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,所以有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;故填:氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;故填:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);
(3)氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
氧化鐵
水+氧氣;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)二氧化錳也能做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑,所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑;故填:氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑;故填:二氧化錳的催化效果比氧化鐵好;二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
【實(shí)驗(yàn)拓展】A.MnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作其他反應(yīng)的催化劑,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)題目的信息可知同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故B正確;
C.催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率,還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故C錯(cuò)誤;
D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,例如二氧化錳是高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
故答案為:(1)氧氣 (2)化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量 (3)過(guò)氧化氫
氧化鐵
水+氧氣;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好 (2)二氧化錳的催化效果比氧化鐵好,二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑【實(shí)驗(yàn)拓展】B
點(diǎn)評(píng):此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用,以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來(lái)解答此題,鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力.
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    A、
    B、
    C、
    D、

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    個(gè)電子,帶
     
    個(gè)單位
     
    電荷,所以鈉元素為
     
    價(jià);1個(gè)氯原子
     
    個(gè)電子,帶
     
    個(gè)單位
     
    電荷,所以氯元素為_(kāi)
     
    價(jià).在HCl,1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子形成
     
    對(duì)
     
    ,且
     
    偏離了
     
    ,顯
     
    價(jià);
     
    偏向了
     
    ,顯
     
    價(jià).在所有化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于
     
    ,在單質(zhì)中的元素,其化合價(jià)為
     

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    序號(hào)錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證
    (1)不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
     
    (2)含氧化合物就是氧化物
     
    (3)發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
     

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    1901098
    2703096
    3505092
    4307094
    5158597
    根據(jù)表回答問(wèn)題:
    (1)用微粒觀點(diǎn)解釋:酒精與水混合后總體積減少.
    (2)實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比能得到什么結(jié)論?

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    (1)在
     
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    ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
     

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    如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
    (1)A實(shí)驗(yàn)中要使水下白磷燃燒,必須通入
     
    ;
    (2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是
     
    ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
     

    (3)C實(shí)驗(yàn)中應(yīng)等到
     
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    (1)造紙、制玻璃
     
       (2)作建筑材料
     
        (3)做導(dǎo)線
     

    (4)制生理鹽水
     
       (5)用于人工降雨
     

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