化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).從氮?dú)、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是
 

②可做凈水劑的是
 

③植物光合作用不可缺少的氣體是
 
考點(diǎn):常見氣體的用途,常用鹽的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,明礬是一種凈水劑,稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光,植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用;
解答:解:(1)①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可充入食品包裝袋用作防腐的氣體;故填:氮?dú)猓?br />②明礬是一種凈水劑,能吸附水中懸浮的雜質(zhì);故填:明礬;
③植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用;故填:二氧化碳;
故答案為:氮?dú);明礬;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途,化學(xué)在生活中處處可見,此題體現(xiàn)了化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,根據(jù)物質(zhì)的用途來(lái)判斷物質(zhì),真正使同學(xué)們覺得學(xué)有所用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是( 。
A、常用一次性的木筷
B、紙張正反兩面使用
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

婁底是一座美麗的宜居城市,到處鳥語(yǔ)花香.能聞到花的香味,說(shuō)明( 。
A、分子質(zhì)量很小
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子的體積很小
D、分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是(  )
A、插入帶火星的木條
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)圖2是課本實(shí)驗(yàn)裝置圖,用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置比用圖1的裝置可體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是(請(qǐng)說(shuō)出2點(diǎn))
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種氮肥,其主要成分是硝酸銨(NH4NO3)試求:
(1)硝酸銨的化學(xué)式量
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)1000g硝酸銨中含氮量是多少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)圖2中四種途徑都可以得到氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).收集氧氣通常不用D裝置,而選用C或E裝置,試從氧氣性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?div id="y4mxcnr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(3)如圖是小明在家里進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置.A為
 
極,C量筒中收集到60mL的氣體,則D量筒中收集到
 
mL
 
氣.
(4)新型自來(lái)水消毒劑ClO2進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
;生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(5)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某晶體的相對(duì)分子質(zhì)量為126,它可用HXCYOZ?nH2O化學(xué)式表示.取6.3g該晶體,在100℃完全失去水后稱得固體質(zhì)量為4.5g.又測(cè)得在無(wú)水HXCYOZ中H、C、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2.2%、26,7%、71.1%,求該晶體的化學(xué)式.

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