實(shí)驗(yàn)室可用右圖進(jìn)行CO和CO2的分離與干燥（其中A為鐵夾，B為分液
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漏斗活塞），請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>（1）廣口瓶（甲）中盛有______；
廣口瓶（乙）中盛有濃硫酸；分液漏斗（丙）中，一般盛有______．
（2）先分離出的氣體是______；實(shí)驗(yàn)時(shí)需關(guān)閉活塞______（填“A”或“B”，以下同），打開活塞______；再分離出______；實(shí)驗(yàn)時(shí)需關(guān)閉活塞______，打開活塞______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______． （寫出的化學(xué)方程式需和前面的藥品吻合）
（1）甲中裝有NaOH溶液，用來(lái)吸收CO2，此時(shí)從乙中出來(lái)的是被乙中濃硫酸干燥過(guò)的純凈的CO，因?yàn)樵擃}中要求分離CO和CO2，所以最終還要求把甲中吸收的CO2再放出來(lái)，所以丙中裝稀鹽酸，用來(lái)生成CO2；
（2）先關(guān)閉B，打開A，將混有少量CO的CO2氣體由左側(cè)導(dǎo)管通入，充分反應(yīng)后，混合氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水而被吸收，只剩下一氧化碳，先分離出CO；然后關(guān)閉A，打開B，一段時(shí)間后，鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可分離出 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：
（1）NaOH溶液；  稀鹽酸（每空0.5分）
（2）CO；  B；  A；  CO2；  A；  B；（每空0.5分）
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑  （1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
；②
分液漏斗
．
（2）利用B裝置制取氣體，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行
氣密性檢查
的操作，其方法是
把分液漏斗的活塞關(guān)閉

雙手捂住錐形瓶外壁把導(dǎo)氣管末端伸入到水中看是否有氣泡冒出
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
；下列是乙同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
B C
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品，
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是
B
；收集裝置是
D
．也可用右圖來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳從
B
端通入．
（5）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)：
發(fā)生裝置：
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件

收集裝置：
氣體密度和氣體溶解性

乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
；收集裝置是
E
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
B
B
（填序號(hào)）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì) 銅 鋁 鋅 鐵 鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)） 99 61 27 17 7.9
密度/（g?cm-3） 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點(diǎn)/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)） 2.5～3 2～2.9 2.5 4～5 1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
鐵的硬度較大，密度較大
鐵的硬度較大，密度較大
．
（3）金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里：
（1）金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；
（2）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
（3）位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)．
通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)
在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊难趸锢镏脫Q出來(lái)
在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊难趸锢镏脫Q出來(lái)
．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
黑
黑
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
可燃性、還原性、毒性
可燃性、還原性、毒性
．
（5）工業(yè)上火法煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是 Cu2S+O2
 高溫 
.
 
 2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
64×2
64×2+32
× 100%=80%；
64×2
64×2+32
× 100%=80%；
（寫出算式）．
用500噸含Cu2S 80%的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，分步給分，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖1中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①
分液漏斗
分液漏斗
，②
試管
試管
．
（2）要檢驗(yàn)G裝置氣密性方法是：在a處套上一個(gè)夾好鐵夾的橡膠管，用酒精燈在玻璃管處微熱，②中有
氣泡冒出
氣泡冒出
；冷卻后在
導(dǎo)管中上升一段水柱
導(dǎo)管中上升一段水柱
，說(shuō)明氣密性良好．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選
F
F
（填字母），選擇的根據(jù)是
反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱
反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱
，化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為了便于控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置可選用圖1中的
BCD
BCD
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是
將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
用該裝置還可以制取
氧氣
氧氣
氣體，化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（5）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4 
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+X，
其中X的化學(xué)式是
H2O
H2O
；要除去其中的CO2可用右圖裝置，請(qǐng)將圖2中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整，（圖中“→”表示氣體流向）
瓶中的試劑最好是
a
a
（填小寫字母）：
a．燒堿溶液      b．濃硫酸     c．澄清石灰水．
（6）若進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，可選擇G裝置，②中試劑的名稱為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．尾氣的處理方法是：
在試管口處放一酒精燈點(diǎn)燃合理即可）
在試管口處放一酒精燈點(diǎn)燃合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（11分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。

（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是____

（填序號(hào)）。

A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低

B．三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)

C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在

（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：

金屬單質(zhì)

銅

鋁

鋅

鐵

鉛

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）

99

61

27

17

7.9

密度/(g·cm-3)

8.92

2.70

7.14

7.86

11.3

熔點(diǎn)/℃

1083

660

419

1535

328

硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）

2.5~3

2~2.9

2.5

4~5

1.5

分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是

_________________________________________________________。

（3）金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里：

⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；

⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；

⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。

通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為                                  ，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)               。

（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧

化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，可用右圖

所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)

的粉末由紅色變?yōu)?u>       色，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，通過(guò)實(shí)

驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)

 

化學(xué)性質(zhì)是                                    。

（5）工業(yè)上火法煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是 Cu2S+ O2  2Cu+ SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________                                           （寫出算式）。

用500噸含Cu2S 80％的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，分步給分，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納整理相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。

（1）右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)

絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題。                 

①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時(shí)，O2中會(huì)混有的少量雜質(zhì)是       。

③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。

       ④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。

（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

       

①實(shí)驗(yàn)A中水作      （填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶        。

③實(shí)驗(yàn)C通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積   的結(jié)論。

④實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和               。

⑤實(shí)驗(yàn)E中的水作                。

（3）甲同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。

     他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成右圖，請(qǐng)將右圖補(bǔ)充完整。

     a                  ，b                   。

（4）乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備。請(qǐng)寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。

答：                                         ；

                                                     。

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