20.在哈爾濱國(guó)際車(chē)展開(kāi)幕期間,哈飛純電動(dòng)車(chē)以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到參觀者的青睞.
(1)電動(dòng)車(chē)的車(chē)圈等常使用鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有強(qiáng)度大性質(zhì);電動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)變化為0、+3.

分析 根據(jù)已有的合金的知識(shí)、能量的轉(zhuǎn)化以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)鋁合金具有強(qiáng)度大的性質(zhì),故電動(dòng)車(chē)的車(chē)圈等常使用鋁合金材料;電動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故填:強(qiáng)度大,電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)鋁能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,鋁元素在反應(yīng)前是單質(zhì),化合價(jià)為0,反應(yīng)后的化合價(jià)設(shè)為x,鈉元素是+1價(jià),氧元素是-2價(jià),故有(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3,故填:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,0、+3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)金屬材料的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
B.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
C.一般物質(zhì)有熱脹冷縮的性質(zhì),所欲微觀粒子的體積隨溫度升高而變大
D.硫與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),所以所有的物質(zhì)與氧氣的作用都是既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.中和反應(yīng)一定是酸和堿發(fā)生的反應(yīng)
B.用牽;ɑò杲鲆簻y(cè)定溶液酸堿度
C.pH<5.6的雨水稱為酸雨
D.石灰水中含有熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖在電解水實(shí)驗(yàn)中
(1)在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的作用增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,
(2)接通直流(填“直流”或“交流”) 電源一段時(shí)間后,正負(fù)極氣體的體積比為1:2,質(zhì)量比8:1.用帶火星的木條檢驗(yàn)試管B內(nèi)的無(wú)色氣體,木條復(fù)燃,證明是氧氣,點(diǎn)燃試管A內(nèi)的無(wú)色氣體,火焰呈淡藍(lán)色,證明是氫氣.該變化過(guò)程中最小的粒子是氫原子和氧原子,反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.水的電解實(shí)驗(yàn)證明:水是由氫元素和氧元素組成;化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)里,分子可以分成原子,而原子卻不能再分,只是重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖所示裝置,完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a酒精燈,b試管
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接;或選用裝置B和裝置C或裝置D連接(填裝置編號(hào)).
(3)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(6)如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,則應(yīng)將帶有火星的木條放在集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中軟化水的方法很多,生活中通過(guò)加熱煮沸可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有下列各種儀器,請(qǐng)根據(jù)它們的用途,選擇相應(yīng)的儀器,將它們的序號(hào)字母填在相應(yīng)位置.
A.試管    B.燒杯    C.坩堝鉗    D.漏斗    E.膠頭滴管
(1)在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),用于夾持鎂條的儀器是C;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A;
(3)溶解較多量的固體用到的容器是B;
(4)取用少量液體藥品的儀器是E;
(5)向酒精燈內(nèi)添加酒精是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.水是重要的自然資源.

(1)圖1所示的2個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.“生命吸管”(如圖2)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭等.其中活性炭起到吸附和過(guò)濾的作用,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)如果自來(lái)水屬于硬水,可用于鑒別潔凈的自來(lái)水與蒸餾水的方法有(填序號(hào))AB.
A.取等量的兩種水,加入等量的肥皂水,攪拌; B.分別取少量?jī)煞N水,蒸干C.聞氣味;      D.過(guò)濾,看是否有不溶物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.①鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②碳酸鈉粉末與稀鹽酸的反應(yīng)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案