下列變化中，與其它變化有根本區(qū)別的一種是（　�。�
A、金剛石加工成鉆石
B、用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣
C、石墨制成電極
D、用電解水的方法制氫氣
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、金剛石加工成鉆石過程中，只是金剛石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣過程中，只是把氧氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、石墨制成電極過程中，只是石墨的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化．
故選：D．
點評：判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒可做燃料
B、氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C、水中生物能生存依靠的是微溶于水的氧氣
D、只用過氧化氫溶液就可以在實驗室制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體，R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D．
請回答下列問題：
（1）B的名稱為
 
；
（2）D的化學式為
 
，其中D中R元素的化合價為
 
．
（3）寫出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達式
 
，該反應的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列詩句描述的變化是化學變化的是（　�。�
A、千里冰封，萬里雪飄
B、夜來風雨聲，花落知多少
C、只要功夫深，鐵杵磨成針
D、野火燒不盡，春風吹又生

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B黃銅和黃金觀察顏色
C硬水和軟水加肥皂水振蕩，觀察泡沫多少
D二氧化錳和木炭粉加入過氧化氫看現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、
瓷碗破碎
B、
鐵絲彎曲
C、
蠟燭燃燒
D、
冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是
 
 （填序號）反應的方程式為
 
．檢驗二氧化碳的方法是
 
．
（2）若補充一種儀器
 
 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉應密封保存：
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因（用化學方程式表示）
 
；
（2）檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，若有氣泡產(chǎn)生，加入的試劑為
 
（填一種物質(zhì)）；
（3）檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì)時，加過量氯化鈣溶液（中性）得白色沉淀，如果氫氧化鈉完全變質(zhì)，白色沉淀是
 
，如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，白色沉淀中還含有
 
；
（4）若除去氫氧化鈉中少量的Na2CO3，可用適量的
 
（填一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗．已知所用實驗裝置氣密性良好，銅在加熱條件下和氧氣反應生成黑色氧化銅．關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；③實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；④兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑤兩個實驗均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣．其中正確說法的個數(shù)有（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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