化學上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是
A、不銹鋼 B、干冰 C、碘酒 D、石灰石
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)黃石市華新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g | |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次單元考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中,表示2個氫分子的是
A.H2 B.2H+ C.H2O D.2H2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)硬水硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發(fā)生的反應之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應所屬反應類型是 。區(qū)別硬水和軟水時,可用來檢驗 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關的是
A、氧氣供給呼吸 B、用一氧化碳冶煉金屬
C、用活性炭除去冰箱異味 D、用二氧化碳滅火
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省淮北市五校初三上學期第三次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)化學教材設計的木炭還原氧化銅試驗的裝置如下圖,按要求回答下列問題:
(1)我校的小明同學在實際操作中往往出現(xiàn)黑色粉末堵塞導管的現(xiàn)象,請你提出解決方案 。
(2)小紅同學在試驗結束時先將導氣管從試管B中取出,然后熄滅酒精燈。她這樣做的理由是 。然而這樣做的結果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑。請你通過改進裝置圖并敘述操作順序避免這一現(xiàn)象發(fā)生。(可以畫圖表示,也可以文字敘述)
(3)通過改進裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實驗。請你用化學方程式表示裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的發(fā)生的變化 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省淮北市五校初三上學期第三次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A、在煤球爐上放一壺水可以有效預防煤氣中毒。
B、金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)。
C、12g碳和12g氧氣完全燃燒生成24gCO2
D、鉛筆就是用金屬鉛制成的筆。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知“”、“’表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體中,屬于單質(zhì)的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu
(1)過程中I中稀硫酸過量的目的是 。
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 (填化學式)。
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。
(5)為了得到純凈的海綿銅,過程Ⅲ中過濾后應 、干燥。
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