【題目】將ag鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒，冷卻，稱量，發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag，該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.30.0%
B.22.2%
C.27.6%
D.10.3%

【答案】C
【解析】解：由題意可知，鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒，鐵與氧氣反應(yīng)生成了四氧化三鐵，固體質(zhì)量增加了，碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，固體的質(zhì)量減少了．由剩余固體的質(zhì)量不變可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量等于混合物中碳的質(zhì)量，該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即為四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是： =27.6%

由以上計(jì)算可知，A、B、D不符合題意，C符合題意。

所以答案是：C。

【考點(diǎn)精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列人體各處液體的pH中，其中堿性最強(qiáng)的部位是（　　）

A.口腔（6.5～7.5）B.胃酸（1.0～3.0）

C.小腸（7.8～8.4）D.血液（7.34～7.45）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)： ．
（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ． 得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.銅粉在空氣中灼燒時(shí)，紅色粉末逐漸變成黑色

B.紅熱木炭放入盛有空氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光

C.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)， 有水和二氧化碳生成

D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹B.空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成

C.用活性炭可以降低水的硬度D.合金屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　�。�

A.金屬材料：不銹鋼、黃金、氧化鐵B.干燥劑：濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉

C.氧化物：干冰、冰水混合物、消石灰D.人體中的常量元素：鐵、鈉、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）

A.AuB.O2C.HD.N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”和“鈣”是指

A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中，正確的是

A.過氧化氫溶液不屬于混合物B.液氧屬于混合物

C.稀有氣體屬于純凈物D.冰水混合物屬于純凈物

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同步練習(xí)冊答案