小強(qiáng)同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小強(qiáng)同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中.幾天后,小強(qiáng)同學(xué)對(duì)紙袋內(nèi)的固體進(jìn)行探究:
(1)取少量的塊狀固體放入盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置、過(guò)濾得到少量白色固體C.你認(rèn)為該白色固體C可能的組成有______.
猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)(填寫(xiě)下表):
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
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解:(1)生石灰放置在空氣中易吸收水分,變?yōu)镃a(OH)2,并能吸收空氣中的二氧化碳,反應(yīng)生成CaCO3,因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
故答案為:(1)Ca(OH)2或Ca(OH)2和CaCO3或CaCO3;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)根據(jù)猜想中物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞變紅,碳酸鈣不溶于水,和鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w;故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
取樣,溶解于水,取清液,加入酚酞;
樣品中再加入稀鹽酸.
酚酞變紅,有Ca(OH)2
有氣泡產(chǎn)生,則有Ca(OH)2和CaCO3
取樣,加水,再加入酚酞;
樣品中再加入稀鹽酸.
酚酞不變紅,但有氣泡產(chǎn)生,則只有CaCO3

分析:(1)由生石灰的化學(xué)性質(zhì)可知,CaO放置在空氣中易吸收水分,變?yōu)镃a(OH)2,并能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2或CaCO3的混合物.
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,檢驗(yàn)熟石灰可用酚酞試液,檢驗(yàn)碳酸鈣可用稀鹽酸.
點(diǎn)評(píng):生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、小強(qiáng)同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小強(qiáng)同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中.幾天后,小強(qiáng)同學(xué)對(duì)紙袋內(nèi)的固體進(jìn)行探究:
(1)取少量的塊狀固體放入盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置、過(guò)濾得到少量白色固體C.你認(rèn)為該白色固體C可能的組成有
Ca(OH)2或Ca(OH)2和CaCO3或CaCO3

猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或
CaO+CO2═CaCO3

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)(填寫(xiě)下表):
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
取樣,溶解于水,取清液,加入酚酞;
樣品中再加入稀鹽酸.
酚酞變紅,有Ca(OH)2
有氣泡產(chǎn)生,則有Ca(OH)2和CaCO3
取樣,加水,再加入酚酞;
樣品中再加入稀鹽酸.
酚酞不變紅,但有氣泡產(chǎn)生,則只有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?天水)小欣同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,正面寫(xiě)著生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用.小欣同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)白色固體粘結(jié)在一起成為固體B.請(qǐng)你和小欣及同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B除氧化鈣外,還可能有
氫氧化鈣、碳酸鈣
氫氧化鈣、碳酸鈣

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)
放熱
放熱
現(xiàn)象(填吸熱或放熱).
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過(guò)濾、得到少量固體C,就白色固體C同學(xué)們進(jìn)行討論,一起猜想.小欣認(rèn)為可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣,你認(rèn)為白色固體C還可能是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想(填寫(xiě)下表)
實(shí)驗(yàn)方案(或操作過(guò)程) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無(wú)色酚酞
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無(wú)色酚酞
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
取樣滴加稀鹽酸
取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:金山區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

小強(qiáng)同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小強(qiáng)同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中.幾天后,小強(qiáng)同學(xué)對(duì)紙袋內(nèi)的固體進(jìn)行探究:
(1)取少量的塊狀固體放入盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置、過(guò)濾得到少量白色固體C.你認(rèn)為該白色固體C可能的組成有______.
猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)(填寫(xiě)下表):
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?金山區(qū)二模)小強(qiáng)同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小強(qiáng)同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中.幾天后,小強(qiáng)同學(xué)對(duì)紙袋內(nèi)的固體進(jìn)行探究:
(1)取少量的塊狀固體放入盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置、過(guò)濾得到少量白色固體C.你認(rèn)為該白色固體C可能的組成有______.
猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)(填寫(xiě)下表):
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
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