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現(xiàn)有下列試劑：①蒸餾水；②AgNO3溶液；③BaCl2溶液；④稀HNO3，欲檢驗硝酸銀固體中是否含有少量可溶性鹽酸鹽雜質，應選用的試劑是（　　）
A、①④B、②④C、①②D、①②③
考點：證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽
專題：物質的檢驗、鑒別與推斷
分析：檢驗硝酸銀固體中是否含有少量可溶性鹽酸鹽雜質，可利用硝酸銀能與鹽酸鹽溶液反應生成不溶于酸的氯化銀白色沉淀，進行分析判斷．
解答：解：檢驗硝酸銀固體中是否含有少量可溶性鹽酸鹽雜質，可利用硝酸銀能與鹽酸鹽溶液反應生成不溶于酸的氯化銀白色沉淀，首先應取樣品溶于蒸餾水形成溶液，硝酸銀能與鹽酸鹽溶液反應生成氯化銀白色沉淀，再滴加稀硝酸，若沉淀不消失，說明硝酸銀固體中含有少量可溶性鹽酸鹽雜質．
故應選用的試劑是①④．
故選：A．
點評：本題難度不大，靈活運用鹽酸鹽的檢驗方法（與硝酸銀溶液反應生成不溶于酸的氯化銀白色沉淀）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子、離子的敘述中，正確的是（　　）
A、原子是化學變化中不能再分的一種微粒
B、分子是化學變化中的最小微粒
C、離子是構成物質的一種微粒
D、原子得到電子后變成陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（　�。�
A、提倡雙面使用紙張
B、推廣使用一次性竹筷
C、提倡使用太陽能熱水器
D、推廣使用公共自行車

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科目：初中化學 來源： 題型：

本節(jié)教材中有一個演示實驗：在瓶底鋪一層沙子的錐形瓶中，放入一小塊白磷，密封后稱出質量，然后稍加熱點燃白磷，冷卻后重新稱量．當瓶子冷卻到室溫后打開瓶塞，會感到比平時費力，這是什么原因？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據空氣的成分回答：
（1）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
 

（2）酥脆食品在空氣中變軟，說明空氣中含有
 

（3）小白鼠在密閉空氣中能存活一段時間，說明空氣中含有
 

（4）盛有澄清石灰水的試劑瓶在空氣中放置一會，內壁形成一層白膜，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將N2、CO、CO2、H2混合氣依次通過過量的下列物質：灼熱的碳層、灼熱CuO、濃H2SO4（具有吸水能力）剩余氣體是（　�。�
A、CO和H2
B、N2
C、H2O和N2
D、N2和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，結果所得溶液中的質量分數(shù)偏大，可能的原因有（　　）
A、氫氧化鈉固體保存不當已經潮解變質
B、用托盤天平稱量氫氧化鈉時藥品與砝碼位置放反了
C、用托盤天平稱量氫氧化鈉時沒有在玻璃器皿中稱量
D、用量筒量取水時，俯視水面刻度讀取

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生小組對過量炭粉與氧化鐵反應產物中氣體的成分進行研究．
假設：該反應的氣體產物全部是二氧化碳．
設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比．
查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵產生反應，可用來隔絕氧氣．
實驗：

操作步驟及實驗現(xiàn)象
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉，均勻混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁
④安全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g
數(shù)據處理：參加反應的碳元素質量為
 
g，氧元素質量為
 
g．
結論：根據數(shù)據處理結果得知，原假設
 
（填“成立”或“不成立”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某鈣片的主要成分是碳酸鈣．為測定其碳酸鈣的含量，取10片鈣片放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應．實驗數(shù)據記錄如下：
反應前燒杯+稀鹽酸總質量10片鈣片的總質量反應后燒杯+剩余物的總質量
85克8克89.7克
計算：
（1）產生二氧化碳的質量為
 
克．
（2）10片鈣片中所含碳酸鈣的質量．

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