【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)裝置C中儀器a的名稱是_____。

(2)小強想用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,而小明認為該裝置有一個小問題,應如何改進?_____;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:_____

(3)A裝置制取氣體時,要先預熱,預熱的操作方法是_____。

(4)小明要制取并收集少量干燥的CO2,除以上裝置外,還需一個盛有_____(濃硫酸燒堿溶液”)的洗氣瓶。

(5)檢查B裝置氣密性的方法為_____。

【答案】錐形瓶 應在試管口放一團棉花 2KClO3 2KCl+3O2 用酒精燈的外焰對著試管的底部和中部,左右移動四至五次 濃硫酸 將裝置B的導管口放入水槽中,用手緊握試管外壁,在導管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導管口會形成一段穩(wěn)定的水中,說明裝置氣密性良好

【解析】

1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;

2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;

3)根據(jù)加熱試管時,要先預熱,預熱的操作方法是:用酒精燈的外焰對著試管的底部和中部,左右移動四至五次進行分析;

4)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析;

5)根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法是利用裝置內(nèi)外的壓強差來檢驗進行分析。

1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是錐形瓶;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2

3)加熱試管時,要先預熱,預熱的操作方法是:用酒精燈的外焰對著試管的底部和中部,左右移動四至五次;

4)濃硫酸具有吸水性,所以要制取并收集少量干燥的CO2,除以上裝置外,還需一個盛有濃硫酸的洗氣瓶;

5)檢驗裝置氣密性的方法是利用裝置內(nèi)外的壓強差來檢驗,所以檢查裝置氣密性的方法為:將裝置B的導管口放入水槽中,用手緊握試管外壁,在導管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導管口會形成一段穩(wěn)定的水中,說明裝置氣密性良好。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學們總結(jié)歸納了實驗室制取氣體的方法,并利用下列裝置進行練習和拓展.

(一)、知識總結(jié):

(實驗儀器)寫出裝置圖 B 中標號儀器的名稱:a___________________

(反應原理與裝置的選擇)若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可以選用(填裝置的序號)________________________________________,反應的化學方程式為_______________________________;如果用 B 裝置制取氧氣,并且將長頸漏斗換成分液漏斗,該裝置顯著的優(yōu)點是___________________;如果用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置與收集裝置是_________(填裝置的序號),該反應的化學方程式是_____________________。

(氣體制備)用不同的藥品制取氣體時一般應考慮的因素

A反應是否需要加熱 B反應物的密度 C反應物是固體還是液體等

(氣體驗滿)檢驗氣體是否收集滿時,一般根據(jù)氣體的性質(zhì)檢驗,如檢驗 CO2 是否收集滿 的方法是__________________________

(二)拓展:如圖裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從______________端進(填 a b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.升高溫度,可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.℃時,取50g甲溶于水,恰好形成的飽和溶液,再加入50g水,可以得到質(zhì)量分數(shù)為25%的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為除去食鹽溶液中的、、,并得到中性的食鹽溶液,下列為所加試劑和操作:①加過量的溶液;②過濾;③加過量的溶液;④加適量的稀;⑤加過量的溶液。

1)能達到目的的操作順序是什么?______(寫出一種)

2)用試紙檢驗溶液是否呈中性如何操作______

3)用提純得到的精鹽配制100g7.5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有______(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣,同學們可以選擇下列 (11) (選填編號)裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是 (12) ,因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣。

同學們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

I.取用二氧化錳的儀器是 (13) (選填編號)。

II.寫出上述反應的化學反應方程式 (14) 。

III.本實驗中收集氧氣選用的裝置有 (15) (選填編號)。

IV.實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (16)

V.實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 (17) g。

VI.相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 (18) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗

證明含有鉀元素的焰色反應現(xiàn)象是 ;

白色沉淀A是 (寫化學式);

加入Ba(NO3)2 無明顯現(xiàn)象,證明溶液中肯定不含 (填編號);

A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4

原溶液中溶質(zhì)的組成可能情況為: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都是正確的是(

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及操作方法

A

稀鹽酸

稀硝酸

加入適量的硝酸銀溶液,過濾

B

二氧化錳

氯化鉀

加入適量的水,溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C

硫酸鈉溶液

硫酸

加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾

D

氯化鈉溶液

氫氧化鈉

加入適量稀鹽酸至等于7

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用氨氣制取硝酸,發(fā)生如下反應:①4NH3+5O24NO+6H2O 2NO+O2═2NO2 3NO2+H2O═2HNO3+NO下列判斷錯誤的是( )

A.NO的化學性質(zhì)不穩(wěn)定

B.反應①屬于置換反應

C.尾氣排放的NO、NO2會造成酸雨

D.制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,補全反應的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+___。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是____

(2)氧化室中,化學反應的基本類型是____反應。

(3)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____,有利于節(jié)約成本。

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