用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是( )

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档�，分子停止運(yùn)動(dòng)

B. 氧氣可以被壓縮入鋼瓶中，是因?yàn)檠醴肿芋w積變小

C. 一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子，說明水分子很小

D. 蔗糖溶于水，是因?yàn)檎崽欠肿颖旧戆l(fā)生了變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶久置的氫氧化鈣粉末。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)了，接著他們對這瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。

【提出問題】氫氧化鈣固體變質(zhì)程度如何？

【查閱資料】

氯化鈣溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色。

【猜想與假設(shè)】

小剛猜想：氫氧化鈣可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈣。

小強(qiáng)猜想：___________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

步驟一

取樣品，加水?dāng)嚢瑁^濾，取濾紙上的剩余物于試管中滴加鹽酸

有______生成

氫氧化鈣已變質(zhì)。寫出該操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

步驟二

取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變?yōu)開_____色

氫氧化鈣部分變質(zhì)

【得出結(jié)論】小剛的猜想正確。

【表達(dá)與交流】(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：______________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈣需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：第五單元　化學(xué)方程式 題型：null

密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：填空題

如圖是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，回答下列問題。

(1)鈣、鎂和鉀等指的是____________(填序號)。

A．分子　　B．原子 C．元素

(2)已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Mg2＋的質(zhì)子數(shù)為_______。

(3)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：單選題

2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是

A．相對原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有 173 個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型：綜合題

為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，我們做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃前，先將鎂條用_____打磨光亮，再用_____ （填儀器名稱） 夾持鎂條點(diǎn)燃，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量，原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【查閱資料】

鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體（Mg3N2），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【反思與交流】

空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_____。

【拓展與遷移】

測量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果裝置氣密性良好，將紅磷換成鎂片，反應(yīng)停止后，冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面_____ （填“高于”、“等于”或“低于”） 集氣瓶的刻度1。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體在受熱過程中，試管內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )

A. a 是氯酸鉀 B. b 是氧氣 C. d 是二氧化錳 D. t1時(shí)反應(yīng)開始

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學(xué)：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，請按要求回答問題．

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______(填字母序號)．

(2)C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________．

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，最終得到無色透明的溶液．

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有_______種(酚酞除外)．

②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質(zhì)．

【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實(shí)驗(yàn)方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達(dá)到同樣實(shí)驗(yàn)效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學(xué)：第十章 1.1 常見的酸 堂堂清1 題型：單選題

下列物質(zhì)必須密封保存的是（ ）

A. 木炭 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案