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某化學反應的微觀模擬圖如圖所示．
（1）圖中屬于單質的是
 
（寫化學式）．
（2）寫出模擬圖所表示的化學反應方程式：
 
；該反應的反應類型是
 
反應．
（3）此化學變化中，最小的粒子是
 
（用化學符號表示）．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應模擬圖型
分析：觀察化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)物質的微觀構成，分析物質的類別，寫出物質的化學式及反應的化學方程式，根據(jù)反應的特點分析反應的類型，根據(jù)微粒的變化分析此化學變化中，最小的粒子．
解答：解：由圖示可知，該反應是一氧化碳和氧氣反應生成了二氧化碳，反應的化學方程式是：2CO+O2
 高溫 
.
 
2CO2，由方程式可知：
（1）由方程式可知，屬于單質的是氧氣，化學式是：O2；
（2）由上述分析可知，化學反應方程式：2CO+O2
 高溫 
.
 
2CO2；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．
（3）此化學變化中，最小的粒子是碳原子和氧原子，化學符號為：C、O．
故答為：（1）O2；（2）2CO+O2
 高溫 
.
 
2CO2，化合；（3）C、O．
點評：此題是化學反應模型圖的考查，解題的關鍵是依據(jù)圖示能書寫出物質的化學式，并進而得到化學反應的方程式，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
B、加鐵醬油中的鐵是指鐵元素
C、經過活性炭吸附硬水變成了軟水
D、水通電，負極與正極產生的氣體體積比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，回答問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱①
 
，②
 
．
（2）小紅同學用雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應選用圖甲中的
 
和
 
裝置（填裝置對應的字母），該反應的化學方程式是
 
．收集氧氣后，小紅將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）
 
．實驗的主要操作步驟有①檢驗裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤
 
、⑥停止加熱；寫出該反應的化學方程式
 
．
（4）如圖F、G是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣燃燒的實驗，應選用的一瓶是（填裝置代號）
 
． 原因是
 
，寫出該反應的化學方程式：
 
．若實驗時沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是
 
（至少寫兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具．下列有關的化學用語表達正確的是（　�。�
A、O2：2個氧原子
B、2個氮原子：2N
C、兩個鈣離子：2Ca+2
D、四個銨根離子：4NH3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

天原化工廠是氯堿工業(yè)的現(xiàn)代化工廠．原料食鹽用水溶解得飽和食鹽水，在電解前要除去雜質（氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂），所加入的試劑有①氯化鋇溶液；②鹽酸；③氫氧化鈉溶液；④碳酸鈉溶液．下列各組中，加入次序正確的是（　�。�
A、①③④②B、①④②③
C、①③②④D、③④①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學反應前后原子數(shù)目沒有變化
B、此化學反應中有元素化合價發(fā)生變化
C、該反應的本質是原子的重新組合
D、示意圖中的各物質均屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質不能與酸反應生成鹽和水的是（　�。�
A、NaOH
B、CuO
C、Cu（OH）2
D、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：
（1）1個N（NO2）3分子中含
 
個原子．
（2）N（NO2）3的相對分子質量．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質量比是．（化為最簡整數(shù)比）
（4）N（NO2）3中氮元素的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、為了節(jié)省火柴，拿酒精燈到另一已經燃著的酒精燈上去點火
B、在試管中盛
1
2
容積的液體進行加熱
C、用舌頭去嘗藥品的味道
D、振蕩試管里的液體時，用手指拿著試管用手腕甩動

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