如圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字,請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語(yǔ)填空: 品名:XX牙膏成分:硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅
(1)牙膏屬于_____________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)寫(xiě)出硝酸鉀中金屬元素的元素符號(hào):_____________
(3)寫(xiě)出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號(hào):____________
(4)標(biāo)注出二氧化硅中氧元素的化合價(jià): ____________
(5) 硝酸鉀是生產(chǎn)、生活中用途廣泛的一種物質(zhì),在農(nóng)業(yè)可用作__________(填氮肥、磷肥、鉀肥或復(fù)合肥)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
將148g CaCl2溶液與106g的Na2CO3溶液混合,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾后,得到白色沉淀和234g濾液。
求: (1) 反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量為多少g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ( 寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO,充分反應(yīng)冷卻至室溫,最后剩余的氣體是( )
A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省達(dá)州市渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是元素周期表的一部分,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三種原子中質(zhì)量最大是硅原子
B.鋁是地殼中含量最高的元素
C.三種元素均為非金屬元素
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量約為12.01g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在做“探究金屬活動(dòng)性順序”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無(wú)色氣體,這與所學(xué)的知識(shí)不相吻合,于是對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)大家完成下列問(wèn)題。
(提出假設(shè))猜想1:O2;猜想2:SO2 猜想3:CO2;猜想4:H2
經(jīng)過(guò)討論:同學(xué)們一致認(rèn)為:猜想______是不合理的。原因是_____________。
(查閱資料)①二氧化硫與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.
(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證生成的氣體是否為二氧化硫,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)______________,確定生成的氣體不是二氧化硫.
(2)小英用燃著的木條伸入反應(yīng)的試管中,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并且產(chǎn)生藍(lán)色火焰,則假設(shè)______正確.
(反思與探究)鐵為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體,同學(xué)們思考除與水有關(guān)外,還與什么粒子有關(guān)呢?資料表明,硫酸銅在水中會(huì)產(chǎn)生Cu2+和SO42-.為探明原因,他們又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(鐵絲已打磨)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
Ⅰ | 把鐵絲放入20%的Na2SO4溶液 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與SO42-___(填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”,下同) |
Ⅱ | 把鐵絲放入蒸餾水 | _________ | 產(chǎn)生氣泡與H2O無(wú)關(guān) |
Ⅲ | 把鐵絲放入20%的CuCl2溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與Cu2+ _______ |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅲ的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實(shí)用金屬活動(dòng)性順序解釋不正確的是( 。
A.金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,說(shuō)明鐵比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)室不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
D.不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣——說(shuō)明分子可以再分
B.五月初五,粽葉飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——說(shuō)明分子之間有間隔
D.氫分子保持保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)——分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.所示裝置驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序
B.所示裝置驗(yàn)證中和反應(yīng)的熱效應(yīng)
C.所示裝置驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸
D.所示裝置配制20%的Ca(OH)2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省蘇州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
6月5日為世界環(huán)境日。下列行為有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A. 綠色低碳出行 B. 大量使用農(nóng)藥
C. 露天焚燒垃圾 D. 亂扔廢舊電池
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