（1）醫(yī)用葡萄糖注射液的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．
（2）碘酒是碘的酒精溶液，其溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）醫(yī)用葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶質(zhì)是葡萄糖，溶劑是水．
（2）碘酒是碘的酒精溶液，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精．
故答案為：（1）葡萄糖；水；（2）碘；酒精．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見(jiàn)溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10gCO和10gCO2中，所含碳原子的物質(zhì)的量之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）天然氣的主要成分
 
；
（2）三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子
 
；
（3）兩個(gè)氫原子
 
；
（4）氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素
 
；
（5）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=
 
，y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，常采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳或高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
、
 
．
以下是用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置圖：
（2）寫(xiě)出儀器a、b、c的名稱：a
 
；b
 
；c
 
；
（3）圖中收集氧氣的方法叫做
 
，可用此方法收集氧氣的原因是
 
，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
 （填編號(hào)）．
①減慢液體滴加的速度        ②換用體積較小的錐形瓶           ③加熱錐形瓶
（5）從實(shí)驗(yàn)操作和能源消耗兩方面考慮，以上兩種方法中，用
 
原料制取氧氣更好；這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）燒開(kāi)水的水壺內(nèi)壁有水垢時(shí)，可用廚房調(diào)料
 
洗去；
（2）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕
 
；
（3）不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是
 
；
（4）通常所說(shuō)的煤氣中毒實(shí)際是由其中的
 
（填化學(xué)式）引起的中毒；
（5）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置可粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量．回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即插入廣口瓶中并把塞子塞緊，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明紅磷和空氣里的
 
發(fā)生了反應(yīng)．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定的氧氣體積含量明顯少于
1
5
，你知道為什么嗎？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種可能的原因．①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的
 
進(jìn)入人體．CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③原子種類；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤分子的種類．在化學(xué)變化前后，肯定不會(huì)改變的是
 
；肯定會(huì)改變的是
 
；可能改變也可能不變的是
 
．（填寫(xiě)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2：1
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)有2種生成物
D、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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