2．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

分析 A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，產(chǎn)生黃色火焰，而不是藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．氧化鋁與鹽酸反應(yīng)B．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)
C．氧化鐵與鋁粉反應(yīng)D．鐵與水蒸氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》超市饅頭這樣出爐：生產(chǎn)日期隨便改、防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學(xué)式：C6H12NNaO3S），下列有關(guān)甜蜜素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由五種元素組成的
B．該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：1
C．每個(gè)甜蜜素分子是由24個(gè)原子構(gòu)成的
D．甜蜜素是無(wú)機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)生成二氧化硫，該氣體溶于雨水中會(huì)形成酸雨．
（2）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行過(guò)濾（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用肥皂水（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．膽礬研碎B．石灰石中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡
C．水結(jié)冰D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水B．木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體的滴加速度；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟．如果把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向籃球中打氣-分子間有間隔
B．水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的
C．酒香不怕巷子深-分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D．汽油揮發(fā)-分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：
A：錐形瓶，B：試管，C：集氣瓶，D：分液漏斗，E：漏斗，F(xiàn)：鐵架臺(tái)，G：水槽，H：酒精燈．
（2）填名稱：
①收集或儲(chǔ)存少量氣體，需要用集氣瓶；
②用排水法收集氣體時(shí)，需要用水槽、集氣瓶；
③給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用酒精燈；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用量筒、膠頭滴管；
⑤能加熱的儀器是錐形瓶、試管；其中能直接加熱的儀器是試管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案