分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)銀的化學(xué)式就是其元素符號(hào),可表示為:Ag;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)二氧化硫分子可表示為:4SO2;
(3)蘇打是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鋁離子可表示為:2Al3+;
故答案為:(1)Ag;(2)4SO2;(3)Na2CO3;(4)2Al3+;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾獎(jiǎng);卮穑
(1)一個(gè)青蒿素分子中有_________個(gè)原子。
(2)青蒿素中H、O二種元素的質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
稀鹽酸的質(zhì)量 | 第一次40g | 第二次40g | 第三次40g | 第四次40g | 第五次40g |
剩余固體質(zhì)量 | 40g | a | 20g | l0g | 5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 17.6g | C. | 20g | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 含氫原子個(gè)數(shù) | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天,百合飄香--分子不停地運(yùn)動(dòng) | B. | 氣體易被壓縮--分子間隔大 | ||
C. | 水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化 | D. | 鐵塊很難壓縮--分子間存在斥力 |
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