下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中,正確的是( 。
A、物理變化中一定發(fā)生化學變化
B、化學變化中一定發(fā)生物理變化
C、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化
D、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
考點:物理變化的特點,化學變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此逐項分析判斷.
解答:解:A、物理變化中不一定同時發(fā)生化學變化,例如折斷木條,故A錯誤;
B、化學變化中一定同時發(fā)生物理變化,故B正確;
C、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化,如加熱水的水蒸氣,屬于物理變化,故選項說法錯誤.
D、不需要加熱發(fā)生的變化不一定是化學變化,如鐵礦石的粉碎不需要加熱即可發(fā)生,屬于物理變化,故選項說法錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,理解化學變化和物理變化的概念、本質(zhì)特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有BaCl2、KNO3、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種.為了確定其成分,進行如下實驗:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色.
②過濾,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生.
(1)據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有
 
;可能含有
 

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生的實驗報告中有以下實驗數(shù)據(jù),其中正確的是( 。
A、用托盤天平稱量11.70g食鹽
B、用量筒量取5.29mL鹽酸
C、用托盤天平稱量2.51g鋅
D、用量筒量取8mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據(jù)所學的化學知識,用化學符號填空.
(1)按體積計算,空氣中含量最多的氣體是
 

(2)干冰的主要成分是
 

(3)金屬活動性順序里,活動性最強的金屬是
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水一般不是純水,凈水時加入活性炭的目的是
 

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(3)某鐵鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學式為Na2FeO3,其中鐵元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年央視《每周質(zhì)量報告》的3?15特別節(jié)目曝光:河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精,有毒豬肉流向雙匯分公司.瘦肉精被認為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”,可放慢豬的生長速度用于進步豬的瘦肉率10%以上,但對人體有一定的危害,瘦肉精的化學式C12H19Cl3N2O.請閱讀上述化學信息,回答下列問題:
(1)瘦肉精由
 
種元素組成.
(2)瘦肉精的分子中氫、氧原子個數(shù)比為
 

(3)瘦肉精的分子中碳、氮元素的質(zhì)量比是
 

(4)近年在一些食品中頻頻呈現(xiàn)了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質(zhì),許多人談化學物質(zhì)色變.請從化學物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度,談?wù)勀銓瘜W物質(zhì)的看法(一句話即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)中,不能用稀鹽酸浸泡而除去的是( 。
A、盛放石灰水后留下的白色固體
B、堿式碳酸銅受熱分解后的黑色固體
C、用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色固體
D、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代醫(yī)學研究證實,大蒜集100多種藥用和保健成分于一身,蒜氨酸是大蒜獨具的成分,當它進入血液時便成為大蒜素(化學式為:C6H10S2),這種大蒜素即使稀釋10萬倍仍能在瞬間殺死傷寒桿菌、痢疾桿菌、流感病毒等.大蒜素為淡黃色油狀液體,沸點80-85℃(0.2kPa),相對密度1.112(20/4℃),能溶于水,其水溶液pH值為6.5.與乙醇,乙醚及苯可互溶.對熱堿不穩(wěn)定,對酸穩(wěn)定.
(1)大蒜素由
 
 種元素組成,它屬于
 
(填“無機物”或“有機物”)
(2)大蒜素的水溶液呈
 
(填“酸性”或“堿性”或“中性”)
(3)大蒜素中碳元素與硫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

洪澤湖是我國著名的淡水湖.某同學對洪澤湖的水樣進行了相關(guān)的研究.
(1)洪澤湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用
 
來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液         B.石蕊試液         C.pH試紙
(3)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
(4)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(5)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
 

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