下圖為二氧化碳制取和性質(zhì)實驗的組合裝置,已知A中為鹽酸和石灰石,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題(假設(shè)各步均充分反應(yīng))。
(1)實驗時先關(guān)閉C、打開E。根據(jù)上述實驗圖示,寫出該實驗的目的是_______________。若關(guān)閉K2、打開K1,裝置B中盛放的藥品是____;若關(guān)閉K1、打開K2,可看到的實現(xiàn)現(xiàn)象是______________。
(2)關(guān)閉E、打開C時,若F中盛放的是干燥劑,觀察到D中的蠟燭熄滅,說明二氧化碳具有_____________的性質(zhì)。
(3)關(guān)閉E、打開C時,若F中盛放的是過氧化鈉(Na2O2),則觀察到D中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成。小明查閱資料得知:過氧化鈉與二氧化碳、氯化氫氣體、水等均能發(fā)生反應(yīng)生成氧氣。為確認二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,他對裝置進行了改進,有如下備選裝置:
他的連接順序為:A→____→F。小明還證明了反應(yīng)后F中含有碳酸鈉,寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(1)證明二氧化碳是否與水反應(yīng);濃硫酸;濕潤的石蕊試紙變紅色
(2)不能燃燒、也不支持燃燒
(3)③→①;2CO2+2Na2O2==2Na2CO3+O2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室制取和收集氣體的一些常見的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出編號儀器的名稱 ①
 
 ②
 

(2)實驗室制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
;請說明你所選擇的裝置的依據(jù)是
 

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是
 
;檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的制取并收集的裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可采用
 
(填序號)組合,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,確定其收集方法的依據(jù)是
 

(3)在實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組5位同學(xué)到實驗室深入探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
二氧化碳本身不能燃燒,一般也不支持燃燒,常被用做滅火劑.老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火,是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成白色的氧化鎂和黑色的碳.小聰同學(xué)由此推理:活潑性比鎂強的金屬鈉(Na)也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成的氧化鈉和黑色的碳.為了證實小聰同學(xué)的推理,興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗.
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳,選擇上圖裝置中的
 
填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若要得到干燥純凈的二氧化碳,可以將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體,再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶,除去
 

②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒如右圖裝置所示,圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成(一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)反應(yīng)生成黑色的鈀).切取一薄片金屬鈉,用濾紙吸干煤油,再除去表面的氧化層放在干燥的硬質(zhì)玻璃管里.實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體,此時PdCl2溶液沒明顯變化,但澄清石灰水中出現(xiàn)
 
(填現(xiàn)象),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.排盡玻璃管里的空氣后,繼續(xù)通入二氧化碳氣體.在玻璃管底部加熱,過一會,鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來,產(chǎn)生白煙,PdCl2溶液中有黑色物質(zhì)生成.實驗結(jié)果表明:金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),但生成物中沒有黑色的碳,而是一氧化碳.這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果是不一樣的.金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)是否生成氧化鈉呢?該興趣小組同學(xué)討論后認為:金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成的白煙可能是氧化鈉,也可能是碳酸鈉,或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物.已知氧化鈉能與水反應(yīng):Na2O+H2O═2NaOH,反應(yīng)后所得溶液呈現(xiàn)堿性.為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白煙成分,興趣小組同學(xué)進行了如下實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結(jié)論.精英家教網(wǎng)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水,分別置于兩支試管中
滴加過量
 
,產(chǎn)生白色沉淀,取上層清液,滴加無色酚酞試液,指示劑沒有變色.

白色固體不可能含有
 
物質(zhì)

滴加
 
,有氣泡產(chǎn)生.

白色固體是
 
根據(jù)實驗結(jié)果可知,金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖為實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實驗時,還應(yīng)在試管口放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生和收集裝置是
 
.化學(xué)方程式為
 

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置為BD組合,你認為此裝置是否合理?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖為實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)實驗裝置回答問題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱是①
 
,②
 

(2)將A和E組合,可以用于實驗室制取并收集的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實驗步驟有:①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  
⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實驗操作順序是
 
(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是
 

(4)收集二氧化碳通常用D裝置,而不選用C或E裝置,其原因是
 

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