小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽,如圖甲所示,試回答:
(1)碳酸氫銨的一點(diǎn)物理性質(zhì)
 
,碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
 

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
A.為什么要避免高溫天氣施用?B.該化肥含氮能達(dá)到16.0%嗎?是優(yōu)質(zhì)化肥嗎?
【探究問(wèn)題A】小敏取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室.設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置:

【查找資料】
①堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨氣.
②濃硫酸能吸收氨氣.
(2)用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,她必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體化學(xué)式為
 

(4)連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到A試管口的現(xiàn)象是
 
B中的現(xiàn)象是
 

(5)你認(rèn)為要避免高溫天氣施用的原因是
 

【探究問(wèn)題B】
將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體質(zhì)量不再改變.她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量150g
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量151.7g
(6)由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為
 

(7)通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥中實(shí)際含氮量為:
 
(精確到0.1%)
(8)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷:此化肥是優(yōu)質(zhì)化肥嗎?(精確到0.1%,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:碳酸氫銨的物理性質(zhì)有:白色固體,易溶于水;化學(xué)性質(zhì)有:不穩(wěn)定,受熱易分解;用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性;取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體是氨氣,一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的;連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到A試管口的現(xiàn)象是:試管口有水珠;B中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;要避免高溫天氣施用的原因是:碳酸氫銨受熱易分解;由表格信息分析和質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量=151.7g-150g=1.7g;1.7g氨氣中氮元素的質(zhì)量就是碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量=1.7g×
14
17
=1.4g,此化肥中實(shí)際含氮量=
1.4g
10g
×100%
≈14%;14%<16.0%,因此不是優(yōu)質(zhì)化肥.
解答:解:(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)有:白色固體,易溶于水;化學(xué)性質(zhì)有:不穩(wěn)定,受熱易分解;故答案為:易溶于水;不穩(wěn)定,受熱易分解;
(2)用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體是氨氣,一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的;故答案為:NH3;
(4)連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到A試管口的現(xiàn)象是:試管口有水珠;B中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;故答案為:試管口有水珠;澄清的石灰水變渾濁;
(5)要避免高溫天氣施用的原因是:碳酸氫銨受熱易分解;故答案為:碳酸氫銨受熱易分解;
(6)由表格信息分析和質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量=151.7g-150g=1.7g;故答案為:1.7g;
(7)1.7g氨氣中氮元素的質(zhì)量就是碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量=1.7g×
14
17
×100%=1.4g,此化肥中實(shí)際含氮量=
1.4g
10g
×100%
≈14%;故答案為:14%;
(8)1.7g氨氣中氮元素的質(zhì)量就是碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量=1.7g×
14
17
×100%=1.4g,此化肥中實(shí)際含氮量=
1.4g
10g
×100%
≈14%,14%<16.0%,因此不是優(yōu)質(zhì)化肥;故答案為:不是優(yōu)質(zhì)化肥;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH 6.5-8.5,銅<1.0mg.L-1,鐵<0.3mg.L-1氟化物<1.0mg.L-1游離氯≥0.3mg.L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo),生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)單的試劑是
 
,將硬水軟化的方法是
 

(3)小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水,強(qiáng)回答下列問(wèn)題:
①取水后加入明礬的作用是
 

②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫的化學(xué)式 (化學(xué)符號(hào))
 

(2)硫燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
,對(duì)這一反應(yīng),從反應(yīng)物與生成物的種數(shù)這一角度看,屬于
 
 反應(yīng),從有氧氣參加反應(yīng)角度看,又屬于
 
 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①是
 
,②是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)E裝置中充滿水時(shí),也可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
液體加熱
D、
量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、②③的原子的電子層數(shù)相同
B、②③④的元素在周期表的同一周期
C、①④所表示的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D、③易得電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日,日本大地震后,福島核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,我國(guó)香港和內(nèi)地一些地方出現(xiàn)公眾盲目搶購(gòu)加碘食鹽的情況,我國(guó)相關(guān)部門(mén)及時(shí)辟謠,以穩(wěn)定民心.關(guān)于碘的說(shuō)法正確的是(  )
A、碘是人體必須的常量元素
B、食用碘鹽可以防輻射
C、人體中缺碘會(huì)引起貧血
D、人體中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)稱取6.0g的鐵粉樣品(含有少量不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)),放入燒杯中,加入94.6g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象,恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是
 
g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、2O表示兩個(gè)氧分子
B、鈉離子的符號(hào)為Na+
C、一氧化碳的化學(xué)式是CO
D、H2O中含有氧分子

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