【題目】為了驗證質量守恒定律,某同學在敞口燒杯內分別用稀鹽酸與下列三種試劑進行探究實驗:①碳酸鈉溶液②硝酸銀溶液③硫酸銅溶液。請選出不能達到實驗目的的試劑序號并說明原因。_____
【答案】①稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成的二氧化碳氣體逸出,不能直接用于驗證質量守恒定律;
③稀鹽酸與硫酸銅溶液不能發(fā)生化學反應,不能用于驗證質量守恒定律。
【解析】
驗證質量守恒定律的實驗時,選用藥品和裝置應考慮:①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒;②如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置。
①稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,反應后燒杯中的物質質量減少,不能直接用于驗證質量守恒定律;②稀鹽酸與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,沒有物質逸出,反應前后容器中物質的總質量不變,能直接用于驗證質量守恒定律;③稀鹽酸與硫酸銅溶液不能發(fā)生化學反應,不能用于驗證質量守恒定律。
故答案為:
①稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成的二氧化碳氣體逸出,不能直接用于驗證質量守恒定律;
③稀鹽酸與硫酸銅溶液不反應,不能用于驗證質量守恒定律。
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【題目】金屬與我們生活息息相關。
(1)放置在空氣中的鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是_____。
(2)鑄造硬幣不需要考慮金屬的_____(填字母序號)。
A 硬度 B 抗腐蝕性 C 導電性
(3)用除銹劑(有效成分為稀鹽酸)除鐵銹反應的化學方程式為_____。
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關:
Ⅰ請從①一氧化碳 ②干冰 ③金剛石 ④二氧化硫 ⑤氖氣 中選擇符合題意的物質序號填空。
(1)可用于人工降雨的是_____________
(2)天然存在最硬的物質是___________
(3)能使人中毒的無色無味的物質是___________
(4)能做霓虹燈的物質是___________
(5)具有刺激性氣味的是___________
Ⅱ(1)水是地球上最普通、最常見的物質之一。
①渾濁的天然水經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,得到澄清的水是_________選填“純凈物”或“混合物”)。生活中通過______________的方法可以降低水的硬度。
②海水中溶解了大量的氯化鈉,構成氯化鈉的粒子是_____________ (填粒子符號)。
(2)2019年6月19日是“全國低碳日”,主題是“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。下列做法符合“節(jié)能低碳”理念的是________。
A 提倡雙面使用紙張 B 推廣使用一次性竹筷
C 提倡使用太陽能熱水器 D 推廣使用公交車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是( )
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的物理性質相同
C.某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質一定含有碳、氫元素
D.化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化
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【題目】請閱讀下面短文,回答有關問題。
都市中的光化學煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重。它的原級污染物,主要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣,在汽車引擎的高溫下,相互反應而生成。事實上,這個一氧化氮的生成過程,與閃電時產生一氧化氮的過程相同。其他光化學煙霧的原級污染物,包括汽油揮發(fā)所產生的碳氫化合物和一氧化碳(CO)。
一氧化氮是一種無色的氣體,但是當它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應,產生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2)。這個反應同時也會幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強,如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當程度的傷害。
依據文章內容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質_________________。
(2)NO和NO2的化學性質不同的原因_______________ 。
(3)NO轉化為NO2的化學方程式可表示為____________________
(4)你認為應該如何防止光化學污染_______________。(寫一條即可)
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【題目】享受生活離不開化學知識,家庭廚房就是一個化學小世界,包含著許多化學的內容。
(1)切洋蔥時人會流眼淚,是因為________________(從分子的角度解釋)。
(2)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的_____性,可將紅糖脫色成白糖。
(3)廚房中食鹽的主要成分是氯化鈉,它是由__________構成的。
(4)經檢測,蘭州市自來水中溶有較多量的Ca(HCO3)2,用它洗衣服時會出現(xiàn)較多浮渣,這樣的水屬于_________(填“硬水”或“軟水”),生活中我們常用_________方法降低水的硬度。
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【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學性質。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____(填離子符號)。
②向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,反應的微觀實質是_____,
(2)除上述實驗外,在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應的物質還有_____(任舉一例)
(3)在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質有_____(任舉一例)。
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【題目】酸、堿、鹽之間的反應與人們日常生活有著密切的關系。
(1)食醋能作酸味的調味劑,是因為其主要成分醋酸(化學式為CH3OOH)在水溶液中能解離出CH3COO-和_______(填離子符號)。
(2)胃液分泌過多會引起胃病。服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的化學原理為(用化學方程式表示)______。
(3)某同學不小心被黃蜂了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹下列物質中的_______(填字母)。
A食醋(pH=3) B濃硫酸 C食鹽水(pH=7) D蘇打或肥皂水(pH=9~10)
(4)釀酒廠生產白酒時,常加入適量稀硫酸來控制酸度,發(fā)酵完成后進行蒸餾,即可得到白酒,鹽酸的價格比硫酸低,同樣能控制酸度,請說明控制酸度不用鹽酸的原因_________。
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【題目】以下是小吳和小鵬同學探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需的時間/S |
① | 5 | 5 | 30 | 0.2 | 8 | 12.75 |
② | 15 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 8.04 |
③ | 30 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 3.21 |
④ | 30 | 5 | 10 | 0.1 | 8 | 11.76 |
下列有關實驗結論的說法一定正確的是
A.通過實驗①和②對比可知化學反應速率與反應物濃度有關
B.通過實驗①和③對比可知化學反應速率與反應物濃度有關
C.通過實驗②和③對比可知化學反應速率與催化制質量有關
D.通過實驗③和④對比可知化學反應速率與反應物溫度有關
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