工業(yè)上用煅燒石灰石(其主要成分為CaCO3)的方法制取生石灰(CaO),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2,現(xiàn)有125噸含雜質(zhì)20%的石灰石,試計(jì)算能生產(chǎn)出生石灰多少噸?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)石灰石的質(zhì)量、雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量;
根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算生成氧化鈣的質(zhì)量.
解答:解:該石灰石所含碳酸鈣質(zhì)量為:125t×80%=100t.
設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x,
 CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,
  100       56
  100t       x
100
100t
=
56
x

x=56t
答:能生產(chǎn)出生石灰56t.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中的一部分,看圖填空,鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈉原子的中子數(shù)為
 
,鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,鈉為
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),元素的化學(xué)性質(zhì)取決于
 
,鈉、鋰元素的化學(xué)性質(zhì)相似原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將無(wú)色液體A與黑色固體B的混合物,產(chǎn)生另一種液體C和一種無(wú)色氣體D,把固體E置于氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列編號(hào)的物質(zhì)的名稱:
A:
 
 B:
 
 C:
 
 F:
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出題目中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
 
 反應(yīng)類型為
 

 
反應(yīng)類型為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10月20日是世界骨質(zhì)疏松日.調(diào)查顯示,骨質(zhì)疏松癥已成為全球性健康問(wèn)題,我國(guó)是骨質(zhì)疏松癥患者最多的國(guó)家.從年輕時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)鈣很重要,燕麥含有的鈣、磷、鐵、鋅等礦物質(zhì)有預(yù)防骨質(zhì)疏松的功效,是補(bǔ)鈣佳品.這里的鈣、磷、鋅指的是(  )
A、原子B、分子C、離子D、元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)判斷,下列做法合理的是( 。
A、因用電器短路著火,立即用水撲滅
B、在食品袋里充入氧氣,延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C、室內(nèi)烤火取暖放一盆水,防止CO中毒
D、在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于碳、一氧化碳、二氧化碳這三種物質(zhì)敘述正確的是(  )
A、都具有可燃性
B、都含碳元素
C、碳元素化合價(jià)都相等
D、都能還原氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是玻璃中的SiO2與NaOH反應(yīng),生成具有粘性的Na2SiO3,會(huì)粘住瓶塞,其反應(yīng)為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X  則X的化學(xué)式是( 。
A、Na2O
B、H2O
C、O2
D、H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氟原子
 
              
(2)3個(gè)氫氧根離子
 

(3)氧化汞中汞元素為+2價(jià)
 
    
(4)1個(gè)磷酸分子
 

(5)3個(gè)亞鐵離子
 
       
(6)鐵銹的主要成分
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、
 
、
 
等. 如二氧化碳是由
 
構(gòu)成的;鐵是由
 
構(gòu)成的; 氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案