【題目】打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)．已知鹽酸中含有水分子（H2O）、氫離子（H+））和氯離子（C1﹣）．下列實(shí)驗(yàn)不能證明“白霧”中含有氫離子的是（ ）

A．② B．②④ C．④ D．①③④

【答案】A

【解析】濃鹽酸瓶口的白霧是由濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與水蒸氣結(jié)合而成的鹽酸小液滴．

①石蕊試液遇酸性溶液變紅色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接觸到“白霧”會變紅，能證明“白霧”呈酸性，從而可說明溶液中含有氫離子；

②涂有硝酸銀溶液的表面皿遇白霧會生成氯化銀的白色沉淀，可說明白霧中含有氯離子；

③pH試紙可測量白霧的pH，從而可判斷白霧（氯化氫與空氣中的水蒸氣結(jié)合成的鹽酸小液滴）呈酸性，能證明氫離子的存在不能證明氯離子存在；

④氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，所以涂有氫氧化鈉和酚酞的表面皿是紅色的，鹽酸的小液滴能與氫氧化鈉反應(yīng)，使溶液堿性消失紅色褪去，從而可證明“白霧”呈酸性，含有氫離子，不能證明含有氯離子；

觀察選項(xiàng)可得答案．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物）的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大。下列做法中，不應(yīng)提倡的是

A．大量植樹造林 B．大力發(fā)展露天燒烤

C．充分利用太陽能 D．盡量采用環(huán)保出行

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【題目】將25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時(shí)，可得15.4克固體混合物．

求：

（1）生成多少克氧氣？

（2）有多少克氯酸鉀分解？

（3）15.4克物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)各多少克？

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【題目】下列做法中錯(cuò)誤的是

A．為減少白色污染，少使用塑料袋 B．倡導(dǎo)低碳生活，多步行，少開車

D．油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋滅火 D．用氫氧化鈉改良酸性土壤

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【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：

（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中 離子個(gè)數(shù)不變．（填離子符號）

（2）P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 ．

（3）m1的值為 ．

（4）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年河南省】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅用于制作電線 B．金剛石用于切割大理石

C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．CO用作燃料 B．金剛石用來裁玻璃

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

稀鹽酸的體積

第一次
30mL

第二次
30mL

第三次
30mL

第四次
30mL

第五次
30mL

剩余固體質(zhì)量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g

（1）X= g；

（2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（3）若把二氧化碳收集起來，共有 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是 （ ）

A、氮?dú)?B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳

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