14．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．催化劑可以提高也可降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C．一定量的雙氧水中添加二氧化錳做催化劑不僅反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生氧氣的量也會增加
D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以提高也可降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法正確．
C、一定量的雙氧水中添加二氧化錳做催化劑不僅反應(yīng)速率加快，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、不使用催化劑，物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如人的呼吸作用，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢--分子不停地運(yùn)動
C．食物腐敗--分子發(fā)生變化
D．酒精揮發(fā)--分子不停地運(yùn)動且分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子．

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中，沒有化學(xué)變化發(fā)生的是（　　）
A．用天然氣燒水煮飯B．人吃進(jìn)的食物在胃中消化
C．植物進(jìn)行光合作用D．將石灰石粉粹做建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）C中的金屬儀器是鐵架臺
（2）實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃C處時，酒精燈前必須先通一會兒氣體，其目的是先通入一氧化碳，排盡管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
（3）A裝置的作用是吸收原混合氣中CO2，以排除對下面實(shí)驗(yàn)的干擾．B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈
（4）若實(shí)驗(yàn)時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色，D中的澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、二氧化碳，請按下列要求填空：
（1）可供給人類呼吸的氣體是氧氣；
（2）烹飪時可作調(diào)味品的是食鹽；
（3）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是氦氣；
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．發(fā)射“神州五號”飛船的火箭用的燃料燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2N2O4=3R+2CO2+4H2O，則下列說法不正確的是（　�。�
A．R的化學(xué)式為N2
B．反應(yīng)物C2H8N與生成物CO2中碳原子守恒
C．反應(yīng)前后元素化合價沒有改變
D．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)．現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品11g，全部溶解在50g水中，當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為121g，試求：
（1）該純堿樣品的純度（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2，其反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖所示（夾持裝置已略去）．
（1）檢查裝置氣密性之后的操作依次是ACB（填序號）．
A．向燒瓶中加入MnO2粉末
B．加熱
C．向燒瓶中加入濃鹽酸
（2）制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止．為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組的同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：
①甲同學(xué)的方案為：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量．此方案是否可行，并請說明原因不可行，因?yàn)槁然i能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀．
②乙同學(xué)的方案為：與足量Zn反應(yīng)，測量生成的氣體體積．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（夾持裝置已略去）．在Y形管中，將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中，進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積．氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐漸減小的原因是鋅和稀鹽酸反應(yīng)放熱，完全反應(yīng)后不再放熱，溫度逐漸降低，氫氣體積減小（儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外）．

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同步練習(xí)冊答案