小松同學(xué)為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用36.5%的濃鹽酸配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）樣品中參加反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

（3）根據(jù)已知條件列出求解20g樣品中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式_____；

（4）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；

（5）向中性溶液A中加入76.4g水，最終得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________；

（6）若將20t樣品中的純堿轉(zhuǎn)化為燒堿，則制得含雜質(zhì)的燒堿_______t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

將木炭和氧化銅的粉末均勻混合，放入試管中高溫加熱至質(zhì)量不再減少，冷卻后稱量粉末為10.6g。把該粉末全部倒入燒杯中，加入足量的稀硫酸攪拌，得到藍(lán)色溶液和紅色不溶物，將不溶物進(jìn)行過(guò)濾、干燥、稱量其質(zhì)量。（如圖所示）則反應(yīng)前的混合物中氧化銅的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是_______；②是________。

（2）加熱三氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），收集裝置可選D是因?yàn)開(kāi)_________，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的______和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，若用F裝置收集二氧化碳，油層的作用是___________；若把收集滿二氧化碳的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是黑色固體單質(zhì)，D是紅棕色固體，E是紅色固體單質(zhì)，G是密度最小的氣體，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式___________，氣體G的化學(xué)式__________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________；Y的作用是____________。

（3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______________________________， 反應(yīng)類型是______________。

（5）產(chǎn)生氣體G的原因是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某氣體可能含有水蒸氣、CO、CO2中的一種或幾種。為了確定其成分，最佳的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體依次通過(guò)裝置（ ）

A. 甲、乙、丙 B. 丙、乙、甲

C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用和分別表示氫原子和氧原子，下圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；____

(2)生成物的粒子個(gè)數(shù)比是________ ；

(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

走過(guò)花圃會(huì)聞到花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”

糖是由看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的

C

氯氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中

氯氣分子加壓變小

D

鹽酸能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的H+和Cl-

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏銀川市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出③號(hào)瓶溶液中溶質(zhì)的俗名 。

（2）農(nóng)業(yè)上可以用 中的溶液來(lái)選種（填序號(hào)）。

（3）熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是 （填化學(xué)式）。

（4）①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考最后一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B

除去CO2氣體中混有的少量CO

將氣體緩慢通過(guò)NaOH溶液

C

鑒別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）與鉀肥（K2SO4）

取樣后與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥，沒(méi)有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥

D

證明某氣體為氫氣

點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案