圖②是用來測(cè)定葫蘆中
 
（填化學(xué)式）的含量．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)題中信息：因?yàn)榧t磷燃燒消耗氧氣，故可以推測(cè)葫蘆中收集的氣體為氧氣．
解答：解：
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道：圖②中紅磷燃燒消耗氧氣，實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量水的體積來檢驗(yàn)其中氧氣的含量的．
故答案為：O2
點(diǎn)評(píng)：要想解答好這類題目，要熟記常用氣體的收集方法及其選用方法、依據(jù)，有時(shí)還需弄清圖示信息，以及有關(guān)的注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“酒駕”不僅是違反交通法規(guī)的行為，更會(huì)出現(xiàn)交通事故，害人又害己．安徽省今年在“酒駕”的查處上更為嚴(yán)格，經(jīng)常在夜間暗訪．眾多司機(jī)的意識(shí)也提高了，想知道自己飲多少酒就達(dá)到“酒駕”級(jí)別．這使得一種新型商品熱銷起來，就是“酒精檢測(cè)儀”，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為（　　）
A、CrO3
B、CrSO3
C、Cr2（SO4）3
D、Cr2S3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2氣體中可能混有HCl氣體．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

 
 
 
CO2氣體中混有HCl氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向含有8g氫氧化鈉的溶液中加入50g稀鹽酸溶液后，測(cè)得溶液的PH=7，計(jì)算這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) F
 
G
 
．
（2）化學(xué)式“B”中數(shù)字的含義
 

（3）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：
①A→B+C
 

②C→B+H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①鋁元素
 
；②五氧化二磷
 
；③1個(gè)硫原子
 
；④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．
（2）寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；②“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將符合下列各化學(xué)用語中數(shù)字“2”意義的序號(hào)填寫在相關(guān)橫線上．
①
+2
Mg
     ②Ca2+　　　�、跜l2　　　　　④2SO3
（1）表示分子個(gè)數(shù)的有
 
．　
（2）表示元素化合價(jià)的有
 
．
（3）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
．　
（4）表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用微粒觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
①50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積小于100mL，其原因是
 

②水銀溫度計(jì)能指示出溫度高低的原因是
 

③白酒敞口放置，酒的香味變淡，原因是
 

④液化氣容易壓縮，而水泥塊難以壓縮的原因是
 

⑤一滴水里的分子個(gè)數(shù)由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3萬年才能數(shù)完，因?yàn)?div id="oezzxbm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（2）海洛因是我國(guó)政府明令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式C13H12O2，它
 
種元素組成，每個(gè)海洛因分子中共有
 
個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如紅磚粉末是否也可以做過氧化氫分解的催化劑，請(qǐng)你一起參加他們的探究過程，應(yīng)填寫下列空白．
（1）【問題】紅磚粉末能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一用一支試管取少量過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入其中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入其中木條復(fù)燃
（4）【結(jié)論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能作為氧化氫分解的催化劑．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="leuvfpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．
【討論】如果紅磚粉末在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小明認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．

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