下列做法中，不正確的是

A．用燃燒法識別羊毛和合成纖維

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮

C．保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收

D．解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥

 

B

【解析】

試題分析：甲醛有毒，不能用于保存食品。故選B。

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、用途，水資源的保護(hù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市西城區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是 ( )

A．大理石 B．蔗糖 C．花生油 D．面粉

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A．氮?dú)?/span>B．氧氣 C．二氧化碳D．水蒸氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．一種催化劑只能對某一個化學(xué)反應(yīng)起催化作用

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

D．如果沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會分解

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是

A．石墨能導(dǎo)電——用作電極

B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

C．氧氣密度比空氣略大——用于急救病人

D．干冰升華吸熱——用于人工降雨

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）請根據(jù)下列表述回答問題：

（1）已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B，能放出大量熱。固體C中加入液體D，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾，只得到液體B和固體C。

①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，則A的化學(xué)式為________。

②C跟D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中，任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過其它反應(yīng)能生成F。

①若E為單質(zhì)，E、F的化學(xué)式可能為 （寫一組即可）。

②若E和F均含三種元素，E生成F的化學(xué)方程式為 。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉（Na2SiO3）和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，能區(qū)別空氣、氧氣2瓶氣體的是

A．加水溶解 B． 聞氣體的氣味

C． 加入澄清石灰水 D． 插入帶火星的木條

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江黑河、齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

84消毒液是一種消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（化學(xué)式是NaClO）．它的消毒原理是：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO則X的化學(xué)式為（　　）

A．NaClB．NaOHC．Na2CO3D．Cl2

 

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