地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.海水都是混合物,淡水都是純凈物
B.通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C.愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一包白色粉末,可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分?jǐn)嚢韬,得澄清溶液,溶液溫度升高,滴加酚酞試液,溶液變紅,得出:粉末中一定含有 ,可能有 ;
(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類每時(shí)每刻都離不開空氣,通過治理,株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A.空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>
C.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
D.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | 二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑 |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì) | 白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì) |
C | C與O2反應(yīng)能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng) |
D | Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng),F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應(yīng) | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
晶體硅在電子工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)蒸餾屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)完成由下列純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C.海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)A、B、C屬于離子的是 ▲ (填寫離子符號(hào))。
(2)若D表示某元素原子,則m= ▲ ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 ▲ (選填“得到”或“失去”)電子。
(3)在A、C形成的化合物中,C元素的化合價(jià)為 ▲ 。
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