15．現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成．為了研究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實驗：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體．
由以上實驗可確定該粉末中一定沒有CuCl2（填化學(xué)式，下同）；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是BaCO3和BaSO4．

分析 根據(jù)氯化銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸鈉和氫氧化鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉、硫酸鉀和氫氧化鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進(jìn)行分析．

解答 解：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液，所以混合物中一定不含氯化銅，因為氯化銅溶于水溶液為藍(lán)色；“白色沉淀”可能是：碳酸鋇和硫酸鋇的混合物；
向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體．
可知既有“碳酸鋇”又有“硫酸鋇”；則一定含有碳酸鈉、硫酸鈉或硫酸鉀．但整個推斷過程中，始終無法確定NaCl的存在與否．
所以由以上實驗可確定該粉末中一定沒有氯化銅，滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是BaCO3和BaSO4，該粉末的組成有碳酸鈉、硫酸鉀；碳酸鈉、硫酸鈉；碳酸鈉、硫酸鉀、硫酸鈉；碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鈉；碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉；碳酸鈉、硫酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉等．
故答案為：CuCl2，BaCO3和BaSO4．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（　　）
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)X的值為l3
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組的同學(xué)用稀硫酸、鐵絲、銅絲三種試劑來測定鐵、銅金屬活動性．在做實驗時，他們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象．如圖所示，甲圖中看到在銅片的表面有氣泡產(chǎn)生，而乙圖中看到在鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生．同學(xué)們產(chǎn)生了很大的疑問，這是怎么回事呢？帶著疑問，同學(xué)們查閱了大量的資料，并請教了老師．
[查閱資料]甲圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═H2+FeSO4．出現(xiàn)氫氣在銅片放出的原因是由于鐵和銅連接在一起，形成了原電池，原電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，在甲圖中鐵失去電子變成亞鐵離子，它失去的電子會從鐵片運動到銅片，而溶液中的氫離子只有在銅片的表面才能得到電子變成氫原子，而后再結(jié)合生成氫氣分子放出．
[實驗探究]學(xué)到了新知識，同學(xué)們于是決定依據(jù)該原理重新做一個實驗，如圖丙，他們把稀硫酸溶液換成硫酸銅溶液重新進(jìn)行實驗．該反應(yīng)現(xiàn)象為銅片表面附著一層紅色固體；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．從微觀的角度說明其化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為鐵原子失去電子變成亞鐵離子，銅離子得到電子變成銅原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．電池在現(xiàn)代生活中用途越來越廣泛，小明想了解電池的工作原理，在網(wǎng)上找到如圖，箭頭表示電流的方向，請幫小明判斷該電池的正極是銅片（填“銅片”或“鋅片”），它的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．為了測定由NaCl和Na2SO4所組成的混合物中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)的實驗步驟如下：①稱取a克樣品，加水溶解；②加入過量的試劑A；③將所得的沉淀過濾、洗滌、干燥；④稱量所得沉淀的質(zhì)量為b克．請回答下列問題：
（1）所選擇的試劑A最好是（請從下列選項中選擇）b；
a．AgNO3b．BaCl2c．CaCl2
（2）試劑A必須過量，以保證反應(yīng)物完全沉淀，簡述應(yīng)如何判斷試劑A是否過量取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，滴加稀硫酸，有白色沉淀生成，說明試劑A是過量的；
（3）若未洗滌沉淀，則測量的結(jié)果將會偏大（填偏高、偏低或不變）；
洗滌沉淀的方法是（請從下列選項中選擇）a；
a．將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中，加水后用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁缓笤俅芜^濾；
b．直接在過濾器中加水淋洗，并用玻璃棒不斷攪拌；
c．直接在過濾器中加水淋洗，但不能用玻璃棒攪拌；
（4）樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{142b}{233a}$×100%（用含a、b的代數(shù)式表示，可不化簡）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）．

請回答：
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，一定存在的物質(zhì)是碳酸鈉．這一包固體粉末的可能組成有3種．
（2）如果該白色粉末是由CaCO3和Na2CO3組成，小科同學(xué)實驗后最終生成白色沉淀5克，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200克（只含一種溶質(zhì)），則小科同學(xué)所取白色粉末的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下表列出了一定溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)字與氣體的組成、性質(zhì)等的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論中正確的是②④．
氣體
性質(zhì)		H2CO2O2N2Cl2
氣體的沸點/℃-252-78-183-196-34
被吸附體積/mL4.5973511494
①氣體分子中所含原子個數(shù)多時，氣體易被吸附． ②沸點越高的氣體，越易被吸附．
③氣體是化合物時，易被吸附．                  ④氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測定市場出售的食醋總酸量（國家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL～5g/100mL ），擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后進(jìn)行測定．請你參與該小組的實驗研究，并回答相關(guān)問題．
（1 ）配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氫氧化鈉溶液需要水 mL （水的密度為1g/cm3）．
（2 ）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 現(xiàn)有食醋500mL，甲同學(xué)從中取出10mL 食醋，加入5% 的氫氧化鈉溶液4.8g，恰好完全反應(yīng)．請通過計算判斷該食醋是否合格？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案