20.2013年央視315晚會曝光周大生等品牌黃金摻假:所謂的千足金,很多都沒達標(biāo),而是添加了另一種元素,叫做“銥”.銥在化學(xué)元素周期表中與黃金相鄰,它的密度與黃金非常相似,但它的價格遠比黃金便宜.從如圖中不能得到的信息有( 。
A.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77B.銥原子的中子數(shù)為77
C.銥原子的核電荷數(shù)為77D.銥元素的元素符號為Ir

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

解答 解:A.原子中核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故銥原子的質(zhì)子數(shù)為77,故正確;
B.原子中核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故銥原子的質(zhì)子數(shù)為77,根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知,銥元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為19.22-77≈115,故錯誤; 
C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為77;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核電荷數(shù)為77,故正確;
D.由元素周期表的信息可知,銥的元素符號為Ir,故正確;
故選B.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有紅褐色沉淀生成
B.純堿與稀鹽酸反應(yīng)有無色刺激性氣體生成
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.硝酸銨溶于水,溶液溫度會升高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在“生石灰、明礬、聚乙烯、純堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)凈化水時可作絮凝劑的是明礬;
(2)用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是純堿;
(3)用作食品干燥劑的是生石灰;  
(4)屬于有機高分子化合物的是聚乙烯.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)暴露在空氣中會發(fā)生一些變化,下列各組物質(zhì)中,前者質(zhì)量增加而不變質(zhì),后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(  )
A.酒精 熟石灰B.熟石灰 氯化鈉C.濃硫酸 石灰石D.濃硫酸 生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有以下八種物質(zhì):
A.液氧    B.氫氣    C.干冰   D.食醋   E.氯化亞鐵
F.氯酸鉀  G.不銹鋼   H.熟石灰
①請從A~H中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
可用作滅火的是干冰(或CO2);用作廚房調(diào)味品的是食醋(或CH3COOH).
②請從A~H中選擇符合下表類別的物質(zhì),用其化學(xué)式填空(每空只需填一個化學(xué)式):
類別單質(zhì)氧化物
化學(xué)式O2(或H2CO2Ca(OH)2FeCl2(或KClO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生活離不開水.
(1)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩,可將茶水與茶葉分離,便于飲用,與該設(shè)計原理相似的化學(xué)實驗操作是過濾;自制凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素;鑒別硬水和軟水可選用肥皂水(填“石灰水”或“肥皂水”).
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑C1O2應(yīng)讀作二氧化氯,C1O2中氯元素的化合價為+4,C1O2所屬物質(zhì)的類別是氧化物.
(3)在氯化鈉的飽和溶液中,水是溶劑(填“溶質(zhì)”或“溶劑”),要將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是加水、升高溫度(任填兩種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸,A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng).(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.)
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O,BCO2,DCaO.
(2)E和F之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(4)C物質(zhì)的一種用途是作補鈣劑等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語填空
(1)1個氯原子Cl     
(2)2個鎂離子2Mg2+
(3)人體胃液中含有的酸是HCl 
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼氣的氣體是O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某批次工業(yè)純堿中所含的雜質(zhì)只有氯化鈉,現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣后利用如下實驗原理進行實驗.
【實驗原理】通過實驗測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實驗裝置】

【實驗步驟】
①如圖連接裝置(除B、C外),檢查氣密性,并加入所需藥品.
②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1),(稱量時注意封閉B的兩端)
③按動鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將足量稀硫酸加入D中后,關(guān)閉活塞.
⑥按動鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口)
⑧計算.
【問題討論與數(shù)據(jù)處理】
(1)已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,如果缺少干燥管A,將石測量出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分結(jié)果偏大(填偏大、偏小或不變)
(2)若用較濃鹽酸代替稀硫酸,會使測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填偏大、偏小或不變)
(3)E裝置的作用是吸收水蒸氣.
(4)步驟⑥的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳氣體全部被B裝置吸收.
(5)若所取樣品的質(zhì)量為20g,分液漏斗F中盛放的是9.8%的稀硫酸,稱得m1為63.4g,m2為67.8g,求(計算結(jié)果保留1位小數(shù),沒有計算過程不給分)
①原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②D裝置中恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案