9．用化學(xué)用語填空
（1）1個氯原子Cl     
（2）2個鎂離子2Mg2+
（3）人體胃液中含有的酸是HCl 
（4）醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼氣的氣體是O2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以1個氯原子，就可表示為：Cl；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+；
（3）人體胃液中含有的酸是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl；
（4）醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼氣的氣體是氧氣，其符號為：O2；
故答案為：（1）Cl；（2）2Mg2+；（3）HCl；（4）O2；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四組成語中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪消融  火樹銀花B．蠟炬成灰   鐵杵成針
C．百煉成鋼  水滴石穿D．木已成舟   山崩地裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2013年央視315晚會曝光周大生等品牌黃金摻假：所謂的千足金，很多都沒達(dá)標(biāo)，而是添加了另一種元素，叫做“銥”．銥在化學(xué)元素周期表中與黃金相鄰，它的密度與黃金非常相似，但它的價格遠(yuǎn)比黃金便宜．從如圖中不能得到的信息有（　�。�
A．銥原子的質(zhì)子數(shù)為77B．銥原子的中子數(shù)為77
C．銥原子的核電荷數(shù)為77D．銥元素的元素符號為Ir

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，化學(xué)式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
B．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8
D．除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H②2NH3③SO2④$\stackrel{+2}{Ca}$O⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O．
A．表示離子個數(shù)的是②⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D．表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為測定黃銅（銅鋅合金）的組成，現(xiàn)取10g黃銅樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)至剛好不在產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）恰好不再產(chǎn)生氣體是反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是…（　�。�
編號實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)中含有一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C常溫下，測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或裝置不正確的是（　　）
A．
制取O2		B．
收集O2
C．
產(chǎn)物加水?dāng)嚢?/td>		D．
過濾得MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中儀器名稱，a儀器：長頸漏斗，b儀器：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A．若用過氧化氫溶液來制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC或BD（填字母編號）．
（3）若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是D（填字母編號）．若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上．
（4）為測定生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號）．

（5）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計算所得質(zhì)量．若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗(yàn)證方案：可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣．

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