8．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是分液漏斗．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）已知氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體．如用圖中的儀器完成氨氣的收集；則與進(jìn)氣管相連的是④管．（填圖中序號）．

分析 （1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答；
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，據(jù)此寫出反應(yīng)化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件分析確定發(fā)生裝置；
（3）根據(jù)氨氣的密度與空氣密度的大小關(guān)系分析進(jìn)氣口．

解答 解：（1）由圖示可知，儀器①的名稱是分液漏斗．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液常能高溫下反應(yīng)制取氣體，所選用的發(fā)生裝置是A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）已知氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體．如用圖中的儀器完成氨氣的收集；則與進(jìn)氣管相連的是④管．
故答為：（1）分液漏斗．（2）A，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（3）④．

點評 掌握氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，化學(xué)方程式的書寫是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣、水、金屬等是重要的資源．
（1）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其原理是增大燃料與空氣的接觸面．家中堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱，使可燃物的溫度降到其著火點以下．
（2）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O；根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2．
②某化學(xué)興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖所示實驗中（試管內(nèi)的“”均為銅片），只需完成實驗B和D即可達(dá)到探究目的（填字母）．

（3）鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬．
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是表面氧化鋁的熔點高于鋁的熔點．
②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑，其中X的化學(xué)式為H2O．足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2，下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說法正確的是C（填字母）．
A．m1＞m2           B．m1＜m2         C．m1=m2        D．無法比較．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．動植物呼吸B．煤的燃燒C．食物腐爛D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1所示儀器的實驗臺前：

根據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：
（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：G坩堝鉗．
（2）量取5ml液體并對其加熱，一般應(yīng)選擇的儀器是E、A和BDF（填寫序號）．
（3）圖2是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完成下表：
失分操作的編號ⅡⅤ
失分的原因瓶塞沒有倒放小木條應(yīng)放在試管口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如下所示．
摩擦劑主要成分                 功   能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等
（1）他們?yōu)榱颂骄垦栏嗟乃釅A性，他們設(shè)計的方案為可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液，若觀察到石蕊試液變紅色，則顯酸性，若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分．他們進(jìn)行以下探究：
【提出假設(shè)】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計方案】同學(xué)們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸
請幫助填寫與實驗結(jié)論相對應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象：
實驗中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象實驗結(jié)論
①濾渣不消失猜想1成立
②濾渣消失，并有氣泡產(chǎn)生猜想2成立
③濾渣消失猜想3成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣．
【拓展延伸】該小組同學(xué)進(jìn)一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置來完成實驗：

（1）C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（ 填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是保證生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）興趣小組同學(xué)在老師的提示下，要使結(jié)果更準(zhǔn)確，把A裝置進(jìn)行改裝如圖2，并在反應(yīng)前后通入空氣，請說出改裝后的優(yōu)點使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收．
（3）要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外，還必須稱量C處裝置Ⅰ增重的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．看圖回答下列問題：

（1）上述金屬制品，利用其導(dǎo)熱性的是B（填序號），A圖中用到的合成材料是塑料；
（2）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3；
（3）鐵制品易生銹，工業(yè)生產(chǎn)常用稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．從化學(xué)角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙
B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤�，點火檢查出泄漏處
C．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅火焰
D．合金比組成它的純金屬的熔點低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、四種物質(zhì)，其中A、B是黑色粉末，將A、B混合后在高溫下反應(yīng)生成亮紅色物質(zhì)X和能是澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)C，D在高溫下生成C和F．試寫出物質(zhì)的化學(xué)式：ACuO，BC，F(xiàn)CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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