下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?B. 干冰用于人工降雨
C. 氧氣用于醫(yī)療急救 D. 稀有氣體制成霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小穎同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬(都不是銀)的活動(dòng)性順序,做了以下實(shí)驗(yàn):(1)把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);(2)把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是
A.X>Y>(H)>Z B.X>Y>Ag>Z
C.X>Y>Z>Ag D.X>(H)>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會(huì)使人體致癌,已被明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價(jià)為+6,則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為 ( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。由此可得出的正確結(jié)論是_____
A.生成物一定是混合物 B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染,環(huán)保部門立即派出飛機(jī)噴灑X粉末,快速降低空氣中的SO2含量,該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是( )
A. H2O B. Na2CO3 C. CaCO3 D. CaO
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(15分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是 。
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止 (如圖4)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為 (寫名稱)。
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 (寫化學(xué)式)。
②功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”: (舉一例)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)化學(xué)試卷 題型:單選題
“酒駕”已經(jīng)寫入刑法。當(dāng)人體血液中酒精含量超過20 mg/100 mL時(shí)為酒駕,交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H6O+4CrO3+6H2SO4===2X+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. Cr2O3 B. CrSO4 C. Cr2(SO4)3 D. Cr2S3
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在課堂上,老師演示了圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅,B中溶液不變色,該現(xiàn)象說明( )
A. 分子可以再分
B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間有間隔
D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:
(1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀______(填序號(hào)),理由是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)A中觀察到鐵釘表面有 _______ 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化;實(shí)驗(yàn)B中如果去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒,可能造成的不良后果是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;
(3)請(qǐng)從微觀的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:____。
(4)反思:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)必須在___的容器中進(jìn)行.
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