天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,分別裝入等質(zhì)量,等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,此時(shí)天平平衡,將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中,充分反應(yīng)后,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若天平不平衡,指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B.若天平平衡,兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)
C.若反應(yīng)后Na2CO3有剩余,天平一定平衡
D.若天平不平衡,兩種碳酸鹽一定都沒有剩余
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,不正確的是( )
A.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
C.檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁
D.加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)由高到低的順序是( )
①HCl ②Cl2 ③KClO3 ④HClO4 ⑤ClO2
A.③④⑤①② B.④③⑤②①
C.④③⑤①② D.③④⑤②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 13 | 12.6 | 10.8 |
A.上述化學(xué)反應(yīng)一定為分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)生成的Q和P的質(zhì)量之比為2:3
C.N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:1
D.第二次測(cè)得M的質(zhì)量為16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某石化廠有一種石油產(chǎn)品中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.現(xiàn)在石化廠進(jìn)行了技術(shù)改造,采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.則每處理100kg這種石油產(chǎn)品,可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)多少?
NaOH和Ca(OH)2市場(chǎng)價(jià)格如下表:
名稱 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 6.00 | 24.00 |
A.73.8元 B.72元 C.51.6元 D.22.2元
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是( )
A.生成2.0 g CO2氣體 B.原來CaCO3的質(zhì)量為14.3 g
C.生成了5.6 g CaO D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給兩位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們?cè)贕蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域所作的奠基性貢獻(xiàn).G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開發(fā)應(yīng)用廣泛,它是由上千個(gè)氨基酸通過肽鍵而形成的一類細(xì)胞膜蛋白質(zhì).你認(rèn)為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是( )
A.C B.O C.N D.Ne
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某酸奶中含有乳酸,其化學(xué)式為C3H6O3.乳酸具有幫助消化、增進(jìn)食欲的功能.下列關(guān)于乳酸的說法錯(cuò)誤的是( )
A、乳酸是一種化合物
B、乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個(gè)乳酸分子共含有12個(gè)原子
D、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:6:3
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