【題目】在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是

A.鐵夾B.試管夾C.坩堝鉗D.玻璃棒

【答案】C

【解析】

在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是坩堝鉗，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有些老年人每天服用維生素 C，以防止壞血病，維生素 C 溶于水，有酸性，在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞，主要存在于蔬菜中。剛服用維生素 C 后，以下幾種食物或飲水中，建議可以使用或飲用的是 （ ）

A.用白醋（酸性）涼拌的黃瓜

B.高溫烹飪調(diào)后的蔬菜

C.用小蘇打（堿性）燒的稀飯

D.熱開(kāi)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義：用_________符號(hào)和_________的組合表示物質(zhì)組成的式子。

說(shuō)明：①純凈物的化學(xué)式是__________的。

②化學(xué)式≠元素符號(hào)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃破碎B.紙張燃燒C.酒精揮發(fā)D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上。據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì)：___________；

(2)點(diǎn)燃蠟燭(圖一)，取一小木條，迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出，觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑。據(jù)此推測(cè)，蠟燭火焰中__________溫度最高。

(3)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃．請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣里氧氣的含量，最適宜的可燃物是

A.硫B.紅磷C.鐵絲D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸+金屬→_____（_____反應(yīng)）

反應(yīng)條件：金屬活動(dòng)性_____氫

酸不能為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_____性。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作的_____。

（3）地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小樂(lè)同學(xué)欲使一不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液但不改變其濃度，正確的方法是（　　）

A.加熱蒸發(fā)溶劑后再降至原溫度B.加入一定量的硝酸鉀

C.降溫后使其析出部分晶體D.降溫至溶液剛好達(dá)到飽和

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同步練習(xí)冊(cè)答案