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【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據此回答有關問題:

1)寫出圖中序號①的儀器名稱_____、序號②的儀器名稱_____

2)實驗室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號),實驗室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號);實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____;其中二氧化錳的作用是_____;若選用E裝置收集氧氣,氣體應從_____端(填ab)進入。

3)檢查A裝置氣密性的方法為_____

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷選用的裝置是_____(填字母)。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 A B 催化作用 a 關閉活塞,向長頸漏斗中加水,若長頸漏斗中的水與錐形瓶中的水形成穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好(體現三個要點“關閉活塞”、“加水”、“穩(wěn)定的液面差”的其它合理敘述均可) BDBEBF

【解析】

1)寫出圖中序號①的儀器名稱長頸漏斗、序號②的儀器名稱集氣瓶。

2)實驗室制用雙氧水取氧氣的選擇固液發(fā)生裝置A,實驗室用KMnO4制取氧氣選擇固體加熱裝置B;實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為,其中二氧化錳的作用是催化作用;氧氣的密度大于空氣密度,若選用萬能瓶E裝置收集氧氣,氣體應該從a端。

3)檢查A裝置氣密性的方法為:關閉活塞,向長頸漏斗中加水,若長頸漏斗中的水與錐形瓶中的水形成穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好;

4)通常狀況下,實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,選擇固體加熱裝置B,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。即可以用排水法收集,也可以用向下排空氣法收集,也可以用萬能瓶收集;收集裝置選DEF,選擇的組合裝置為:BDBEBF。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見圖:

對實驗進行分析并回答:

1)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是___________________,觀察到澄清石灰水的現象是__________________

2)實驗前先通入CO,后加熱的原因是____________________;

3)實驗后停止通入CO”停止加熱的順序是___________________

4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____________________;

5)實驗中所涉及的化學反應有__________________________(用化學方程式表示)。

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【題目】用濃度分別為1%、2%、5%、10%H2O2溶液按圖1裝置進行4次試驗:水浴溫度控制在21°C,二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5ml,三頸瓶容積為250ml,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數字傳感器數據繪制圖像如圖2、3.

1)圖2說明其他條件相同時,過氧化氫溶液濃度越高,產生的熱量越_________________

2)由圖3可以看出(10%H2O2溶液為例)三頸瓶內氣壓38s后略微降低,其原因是________________分析圖3還可以說明_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

小資料:Na2 CO3 + H2 SO4 ="Na"2 SO4 + H2 O + CO2 ;

氧化鈣(俗稱生石灰)與水反應放熱。

1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是________。

2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是________。

3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。


滴管甲

燒杯

滴管乙

燒杯

試劑

H2 O



MnO2

氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是(

A.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內的壓強減小,水從燒杯進入容器

B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5

C.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果

D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進入容器的刻度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示,現分別以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)A實驗:錐形瓶底放層細沙的原因是:___________________________________;小氣球的作用是:__________;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結論是:質量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結論是:質量守恒。你認為結論正確的是________(填“前一種”或“后一種”),而導致另一種結論錯誤的原因是:

_________________________________________________________。

(2)丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么?

_________________________________________________________________________________。

乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是:______________________________;

D實驗天平不平衡的原因是:_______________________________________。

(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫,反應前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;結論是:參加反應的過氧化氫的質量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質量總和。

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【題目】根據如圖裝置,結合所學化學知識回答問題.

1)標號儀器的名稱是_________。

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是:______________________,二氧化錳是________,若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從______口進入(填“a”“b”)。

3)實驗室選擇裝置BC制取二氧化碳,反應的化學方程式是________________________,驗滿的方法是___________________________________,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產生的現象是____________________。

4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用_____裝置(從AE中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質量,其完全燃燒的化學方程式是__________。

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【題目】化學興趣小組為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質量。進行下列操作∶取6g石灰石樣品,將其敲碎后,放入燒杯內。再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(雜質不與鹽酸反應)。反應后燒杯內剩余物的質量為53.8g,試回答∶

1)實驗結束時,共放出二氧化碳_________________。

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_________________。(結果保留到0.1

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【題目】鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.

1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,根據圖示回答問題.若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式:A區(qū)_____;B區(qū)(焦炭的作用)_____、_____

2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產物成分等進行探究.

[設計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末,實驗裝置如圖2

[進行實驗]該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數據:反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量).

[分析與討論]本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料.

[查閱資料]

物質

性質

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.

一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.

四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引.

[實驗與猜想]

該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有__________

進行猜想:黑色固體粉末可能

a.全部為鐵 b_____ c_____

[得出結論]

通過實驗中獲得的數據進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)_____

計算過程:

[反思與評價]

一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.

實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有_____

A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗二氧化碳.

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