寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：
 
；
（2）生成黑色固體的化合反應(yīng)：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是生成無色有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫．故填：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是生成黑色固體的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵．故填：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖①中玻璃儀器的名稱是
 
，圖②中有一種塑料儀器，其名稱是
 
．
（3）稱量氯化鈉時(shí)，天平平衡狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下圖，則稱取的氯化鈉的質(zhì)量為
 
．

（4）根據(jù)計(jì)算需量取水的體積是
 
（水的密度為1g/cm3）．量取讀數(shù)時(shí)，下圖視線角度正確的是
 
．（填字母序號(hào)）

（5）稱量氯化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”“等于”或“小于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

O元素和H元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、核外電子數(shù)不同
B、相對原子質(zhì)量不同
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D、核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管中的液體加熱，下列有關(guān)數(shù)據(jù)不正確的是（　�。�
A、酒精燈中的酒精不超過其容積的
2
3
B、給容積為30毫升的試管內(nèi)盛有20毫升液體加熱
C、試管夾夾在距試管口約
1
3
處
D、試管傾斜且與桌面成45°角

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣是一種清潔能源，我市正在建設(shè)的一大工程是使用天然氣作燃燒，使用天然氣對提高人的生活質(zhì)量有以下好處，你認(rèn)為其中不宜宣傳的是（　�。�
A、天然氣無毒，泄露不具有危險(xiǎn)性
B、可以有效減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量
C、可以大大減輕水陸運(yùn)輸壓力
D、可以控制溫室氣體的排放，減少溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式完成下面的空格．
（1）2個(gè)氮原子
 
；               
（2）鐵離子
 
；
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
；  
（4）由地殼中含量占前兩位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式
 
．2H2中前面一個(gè)2所代表的意思是：
 
．后一個(gè)2所代表的意思是：所代表的意思是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①雙氧水；②二氧化錳；③空氣；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氧氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在以下四種微粒中，屬于分子的是（　�。�
A、H2O
B、H
C、OH-
D、H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、稀釋濃酸B、蒸發(fā)食鹽水
C、鐵釘生銹D、切割玻璃

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同步練習(xí)冊答案