按下列要求書寫化學方程式:
(1)酒精在空氣中燃燒
 
;
(2)在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng)
 

(3)汽車安裝的排氣凈化器的技術(shù)核心是使用高效催化劑,使廢氣中的CO和NOx在催化劑表面進行氧化還原反應(yīng).寫出氮氧化物(用NOx表示)跟CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒的兩種氣體的化學方程式
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,是在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)廢氣中的CO和NOx在催化劑表面進行氧化還原反應(yīng),轉(zhuǎn)化為無毒的兩種氣體(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,氣體為氮氣和二氧化碳),其化學方程式為:2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
故答案為:(1)C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“綠箱子環(huán)保計劃--廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了近兩年.下列有關(guān)廢棄手機的金屬材料回收利用的說法中,錯誤的是( 。
A、可以節(jié)約金屬資源
B、可以減少對環(huán)境的污染
C、可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D、回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽,從標簽中可知:
(1)葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為
 

(3)每支口服液45.5mg,標簽中“-”上的數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學通過實驗來探究鹽酸中哪種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體.請根據(jù)如圖實驗回答問題
(1)通過實驗①可以證明
 

(2)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣溶解,并產(chǎn)生無色氣體,在③中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
;在④應(yīng)加入的物質(zhì)是
 

(4)探究的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩位同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗分別做了探究:經(jīng)查閱資料知道,無水硫酸銅為白色固體,遇水后會變藍.
(1)【猜想與假設(shè)】
第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種:草酸的分解產(chǎn)物是
 
、
 
(你猜想的產(chǎn)物化學式)
(2)【設(shè)計實驗裝置】

(3)【實驗】
甲同學按其設(shè)計的實驗裝置(如圖1)實驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁了,乙同學按圖2的裝置實驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
 
,無水CuSO4變藍,證明產(chǎn)物中還有
 
;若產(chǎn)物中有CO,則乙實驗干燥管的尖嘴處點燃后觀察到
 
火焰,燒杯內(nèi)壁澄清石灰水
 

(4)【結(jié)論】若第二種猜想是正確的,請你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式
 

(5)【反思與評價】
乙認為甲設(shè)計的實驗裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.請你談?wù)勓b置2的至少兩點優(yōu)于裝置1的優(yōu)點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們以“積木游戲”來建立物質(zhì)之間的聯(lián)系.A~F為初中常見的物質(zhì),A為常用于滅火的氣體,B為常用的溶劑,C、E為常見的堿,且A、D、F含兩種相同元素.
大家發(fā)現(xiàn) B、C、D、A能夠逆時針循環(huán)轉(zhuǎn)化,A跟B能反應(yīng),E和F能夠相互轉(zhuǎn)化,B、C、E、F、D、A也可逆時針循環(huán)轉(zhuǎn)化.
A的化學式
 
;B的化學式
 
;D轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為
 
;
B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為
 
;F轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號表示粒子符號或用化學式填空:
氫分子
 
;3個水分子
 
;2個磷原子
 
;鎂離子
 
;
氮氣
 
;氧化鐵
 
;  氯化銅
 
; 氫氧化鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活息息相關(guān).
(1)市面上的食鹽常添加含碘元素的物質(zhì),目的是為了防止
 

(2)下列富含糖類的食品有
 
(填序號).

(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉,其主要成分在醫(yī)療上還可用來治療胃酸過多,該物質(zhì)是
 
(寫化學式).
(4)房屋裝修后,裝修材料會釋放出甲醛、苯等有毒氣體,可在室內(nèi)放一些活性炭,這是利用活性炭的
 

(5)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
的功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化及性質(zhì)屬于物理變化的是
 
屬于化學變化的是
 
;屬于物理性質(zhì)的是
 
屬于化學性質(zhì)的是
 

(1)鐵生銹(2)水是無色液體(3)礦石粉碎(4)堿式碳酸銅受到熱容易分解(5)酒精發(fā)揮
(6)食物腐爛  (7)汽油易揮發(fā)(8)在常溫常壓下水的沸點是100°c(9)電燈絲通電發(fā)光,發(fā)熱
(10)紙張燃燒 (11)鐵礦石治練成鋼鐵.

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