如圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，從標(biāo)簽中可知：
（1）葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的；
（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）每支口服液45.5mg，標(biāo)簽中“-”上的數(shù)據(jù)是
 
．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：標(biāo)簽圖示型
分析：（1）根據(jù)葡萄糖酸鋅化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)每支口服液45.5mg，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的．
（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455．
（3）每支口服液45.5mg，則標(biāo)簽中橫線上的數(shù)據(jù)為45.5mg×
65
455
×100%=6.5mg．
故答案為：（1）4；（2）455；（3）6.5．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　�。�
A、硝酸銨和水
B、生石灰和水
C、銅和稀硫酸
D、二氧化錳和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅鋇白是一種白色顏料，難溶于水，則它由下列哪兩種物質(zhì)組成（　　）
A、ZnCO3、BaCl2
B、ZnCl2、BaCO3
C、ZnS、BaSO4
D、ZnCO3、Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前社會(huì)上有一些不法分子，以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅．要求：寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論及有關(guān)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體可能有CO、CO2、H2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為了探究該氣體的組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中無(wú)明顯現(xiàn)象；B中白色粉末變成藍(lán)色；
C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁．
問題與思考：有同學(xué)認(rèn)為如圖實(shí)驗(yàn)方案不合理，請(qǐng)你指出存在的問題有
 
．
根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中肯定含有
 
，肯定不含有
 
．寫出裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎炎夏日，查理看到花園植物葉色發(fā)黃，于是給植物施用了碳酸氫銨肥料．他將肥料埋入靠近植物根部的土壤時(shí)，不小心將部分肥料灑落在干燥地面．可是，很快他發(fā)現(xiàn)灑落在地面的肥料消失了．針對(duì)灑落地面肥料消失的原因查理開展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列問題．【分析猜想】之一：被花園植物吸收了；     之二：被土壤溶液溶解了；
之三：
 
．
【現(xiàn)場(chǎng)勘查與推理】埋在根部的肥料還在，灑落地面的肥料離根部較遠(yuǎn)，不可能快速
被植物吸收．炎炎夏日，地面干燥，肥料不可能很快被土壤溶液溶解．說明【分析猜想】之一、之二不成立．
【取樣分析】取干燥的碳酸氫銨固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案與裝置如圖所示．
問題1：實(shí)驗(yàn)中觀察到試管中的現(xiàn)象是：
 
．
問題2：試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
問題3：該實(shí)驗(yàn)有氨氣生成，但上述實(shí)驗(yàn)裝置中無(wú)法檢驗(yàn)，改進(jìn)的方法是：
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】炎炎夏日氣溫較高，碳酸氫銨也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，可判斷【分析猜想】之三成立．
【反思】保存碳酸氫銨的方法是：
 
．
銨鹽肥料不宜與堿性物質(zhì)混合施用．寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)．請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
（2）用Mg、Zn、Cu三種金屬分別和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
 
，可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序．
（3）上述方法使用了三種金屬和稀鹽酸四種試劑，同學(xué)們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，只用三種試劑也能判斷Mg、Zn、Cu三種金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)你使用的三種試劑
 
．
（4）鋼鐵是使用最多的金屬材料．一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是
 
（填編號(hào)）A．銀塊  B．銅塊  C．錫塊   D．鋅塊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求書寫化學(xué)方程式：
（1）酒精在空氣中燃燒
 
；
（2）在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng)
 
．
（3）汽車安裝的排氣凈化器的技術(shù)核心是使用高效催化劑，使廢氣中的CO和NOx在催化劑表面進(jìn)行氧化還原反應(yīng)．寫出氮氧化物（用NOx表示）跟CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的兩種氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）圖1中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是
 

（2）t2℃時(shí)，將A、B、C等質(zhì)量飽和溶液降溫到t1℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
．
（3）如圖2所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入生石灰，再滴入5mL水，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？
 
．

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