【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。

（1）生活中可以用_________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)________的方法降低水的硬度。

（2）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過(guò)_________方法獲得粗鹽，可用此方法提純氯化鈉的原因是____________ 。

（3）已知20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則用18g氯化鈉配制100g氯化鈉溶液，所得溶液的濃度為____________。

【答案】肥皂水 煮沸 蒸發(fā)溶劑 氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大 18%

【解析】

（1）生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度。

（2）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑方法獲得粗鹽，可用此方法提純氯化鈉的原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大。

（3）已知20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，即100g水中溶解36g氯化鈉恰好得到飽和溶液，則50g水中溶解18g氯化鈉恰好得到飽和溶液，則用18g氯化鈉配制100g氯化鈉溶液，需加水100g-18g=82g，溶液未飽和，18g氯化鈉完全溶解，故所得溶液的濃度為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子__________；

②氖氣___________；

③水中氧元素為﹣2價(jià)____________；

④4個(gè)氫氧根離子______________；

⑤地殼中含量最多的金屬元素：____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在工業(yè)上，精煉銅、鍍銅以及制造各種銅的化合物時(shí)，都要應(yīng)用硫酸銅．某工廣用硫化銅為原料制備硫酸銅，擬選擇以下兩個(gè)方案：

[方案一]硫化銅在催化劑的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成硫酸銅．

[方案二]，．

（1）請(qǐng)寫出方案一反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，兩個(gè)方案中______（填“方案一”或“方案二”）更合適，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料．工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3 、MgO、CaO等，生產(chǎn)工藝流程示意如下：

[相關(guān)資料]不溶性堿受熱分解后生成對(duì)應(yīng)的氧化物。

（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 _______

（2）完成“氧化除鐵”步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe（OH）2+Ca（ClO）2+2H2O=2____+CaCl2，這個(gè)反應(yīng)中有______種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

（3）針鐵礦（Goethite）是以德國(guó)詩(shī)人歌德（Goethe）名字命名的，化學(xué)式是FeO(OH)，組成元素Fe、O、H的質(zhì)量比是________；

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)“濾液2”的pH范圍為 _________；

Mg（OH）2

Zn（OH）2

MgCO3

CaCO3

開(kāi)始沉淀的pH

10.4

6.4

-

-

沉淀完全的pH

12.4

8.0

-

-

開(kāi)始溶解的pH

-

10.5

-

-

（5）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過(guò)程中，合適的反應(yīng)物是 _______（選填序號(hào)）．

a大理石粉 b石灰乳 c純堿溶液 d燒堿溶液

（6）“濾液4”之后的操作依次為 ：蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾，洗滌，干燥．

（7）分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于 _______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)檢驗(yàn)生成物，并收集尾氣中含有的未反應(yīng)的CO，然后進(jìn)行重復(fù)利用。

（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（2）未反應(yīng)的CO收集在_______________裝置中。

（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，C裝置溶液中一定含有碳酸鈉，可能含有氫氧化鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液中溶質(zhì)成分__________________（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

（查閱資料）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)探究一）探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是__________（填名稱）。

（實(shí)驗(yàn)探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（3）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_________元素，推測(cè)出生成物中含有水；

（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是_________。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①_________（填“成立”或“不成立”）；

（6）裝置B中的現(xiàn)象是________，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_________________。

（拓展延伸）

（7）當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是______。

A 牙膏 B 食醋 C 肥皂水 D 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要：Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

Ⅱ．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

（方案一）樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過(guò)量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

______________________

（2）分析滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因：________________________。

（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)?/span>_________。

（方案二）樣品與稀硫酸反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過(guò)測(cè)定樣品和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

（4）打開(kāi)止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，再接上裝置C和D。其目的是__________________________________________________。

（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀硫酸（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__________________________________________。該方案中不能用稀鹽酸代替稀硫酸的原因是_______________________________________。

（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開(kāi)止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一段時(shí)間的目的是____________________________________________。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置_____（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若沒(méi)有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）配制一瓶符合如圖所示的氯化鈉溶液，小明同學(xué)配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了， 請(qǐng)寫出他操作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤_____，______________________（提示：1g 以下用游碼，請(qǐng)答出兩 點(diǎn)）；若用 15%的氯化鈉溶液來(lái)配制 500g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9%的氯化鈉溶液，需要加水 的質(zhì)量為___________________．

（2）同學(xué)們把如圖所示的實(shí)驗(yàn)完成后，依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的燒杯中．當(dāng)傾倒液 體時(shí)，觀察到廢液中有氣泡產(chǎn)生．

經(jīng)討論確定，A 試管中廢液里的溶質(zhì)是_____________________________ （寫化學(xué)式，下同），B試管中廢液里的溶質(zhì)是___________________________________．

（3）用“侯式聯(lián)合制堿法”制得的純堿含有少量的氯化鈉，為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的 含量，取 23g 樣品置于燒杯中，加水將其溶解，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加 入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________________．（結(jié)果保留一位小 數(shù)點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④SO4 ⑤O2﹣ ⑥H2O2．

A．表示分子個(gè)數(shù)的是①

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④

D．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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