用化學(xué)方程式描述下列事實：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）在檢驗二氧化碳時，常將二氧化碳通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁即可證明是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）加熱條件下一氧化碳能把銅從氧化銅中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2．
故答案為：（1）4Al+3O2═2Al2O3          （2）Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
（3）CO+CuO  
  △  
.
 
 Cu+CO2
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制0.3%的稀氨水2480kg．需用18.6%的濃氨水
 
kg，加水
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水（即氯化鈉注射液）．如圖1是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答：
（1）該注射液里的溶質(zhì)是
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（該注射液的密度為1g/mL）．
（2）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）有一瓶注射液敞口放置一段時間后液體減少為50mL，從100mL變至50mL的過程中，圖2所示能正確反映溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況的是
 
（選填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置回答問題：
（1）寫出如圖中部分儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：
 
．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
（填化學(xué)式）．
（4）既可以用來制取O2，又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是：
 
（填字母序號），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（5）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后應(yīng)進行的必要操作是：
 
；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)從
 
（填a或b）端通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察圖，試從分子和原子的觀點解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）
根據(jù)圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的兩個反應(yīng)都屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）
（2）生成物X為
 
，如何檢驗有X生成？
 
．
（3）標(biāo)出生成物Y中正價元素的化合價
 
，其對應(yīng)的離子符號為
 
．
（4）反應(yīng)④伴隨的現(xiàn)象為
 
，寫出反應(yīng)的文字表達式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，
 
（填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國家疾病中心向國家標(biāo)準(zhǔn)委員會申報：碘鹽含碘量在40～60mg?kg-1，各地實行碘鹽含碘量和無碘鹽自愿選擇的制度．
下表是某品牌碘鹽包裝袋說明書．請根據(jù)說明書提供的信息填空：
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號GB6485，一級品，凈含量500g
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
含碘量40～60mg?kg-1
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時，待食品煮熟后加入碘鹽
（1）說明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 
．
（2）下列物質(zhì)遇到碘（I2）顯藍色的是
 
（填序號）．
A．蔗糖水  　　B．米湯  　C．食鹽水
（3）工業(yè)上利用碘晶體（I2）與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)，可以制取碘酸鉀（KIO3）．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）根據(jù)說明書中的儲存方法和食用方法，可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸　b．硫酸　c．熟石灰　d．燒堿　e．碳酸　　f．食鹽
請選擇合適的標(biāo)號（a～f）填空（不得重復(fù)））
（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)
 
；      
（2）常用做建筑材料粘合劑的是
 
；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是
 
；
（4）少量存于胃液中幫助消化的是
 
；
（5）用于制肥皂，爐具清潔劑，葉脈書簽的是
 
；  
（6）汽水中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

央視6月4日發(fā)布的《2012年中國環(huán)境狀況公報》中指出，中國地表水總體輕度污染，愛護水資源刻不容緩．
（1）下列做法不會造成水體污染的是
 
 （填選項字母）．
A．隨意丟棄廢舊電池  B．使用干冰進行人工降雨  C．大量使用農(nóng)藥和化肥
（2）加強水質(zhì)監(jiān)測也是防治水體污染的一項重要措施．
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)，可用
 
的方法除去．
②“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法
 
．

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同步練習(xí)冊答案