如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）曲線上Q點(diǎn)表示
 
；
（2）在10℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
 
B（選填“＞”“=”“＜”）．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；在20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；在10℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A小于B，因為在該溫度下，B的溶解度大于A的溶解度．
解答：解：（1）由溶解度曲線可知：在20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；故答案為：在20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）在10℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A小于B，因為在該溫度下，B的溶解度大于A的溶解度；故答案為：＜；
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

索爾維制堿法的反應(yīng)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的 Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．以下關(guān)于該濾渣和濾液的有下列四種說法（　　）
①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
②向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生
③濾渣中一定含有Ag，
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
 
（填A(yù)或B）；
（2）把一瓶某溫度下接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，采取的方法是
 
（寫出一種即可）；
（3）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是
 
；
（4）用提純得到的NaOH晶體配制了50g 5%的NaOH溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①NaOH晶體仍然不純 
②所用的燒杯內(nèi)壁沾有水 
③量取水時，仰視讀數(shù) 
④裝瓶時，有少量溶液灑出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．漏斗口要高于濾紙邊緣         D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）過濾過程中，哪些原因會造成過濾后濾液仍然渾濁（任寫兩條）
①
 
；②
 
．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究二氧化碳溶于水時，二氧化碳是否與水發(fā)生了反應(yīng)．
某實(shí)驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，進(jìn)行如下實(shí)驗：
Ⅰ．在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入
1
3
的蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變扁；
Ⅱ．取Ⅰ中瓶內(nèi)液體噴到紫色的干燥的小花上，小花立即變紅；
Ⅲ．變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻，紅色小花又變成紫色．
回答下列問題：
（1）實(shí)驗Ⅰ中同學(xué)們一致認(rèn)為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了，在進(jìn)一步思考?xì)怏w變少的原因時，出現(xiàn)了兩種不同的意見，你認(rèn)為可能是：
 
或
 
；
（2）針對實(shí)驗Ⅱ小花變紅的事實(shí)，同學(xué)們提出三種猜測：
①二氧化碳能使石蕊變紅；    ②水使石蕊變紅；
③二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種新的物質(zhì)能使石蕊變紅．
于是設(shè)計實(shí)驗，最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水，而是它們反應(yīng)生成的一種新的物質(zhì)，請你完成實(shí)驗報告：
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論
    紫色小花不變紅使石蕊變紅的不是水
       將紫色小花放入盛有干燥二氧化碳的集氣瓶中使石蕊變紅的不是二氧化碳
（3）實(shí)驗操作Ⅲ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)有關(guān)實(shí)驗室制取氧氣的裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出 b儀器的名稱：b
 
．
（2）如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號），該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．如用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
（填“c”或“d”） 端通入．
（4）同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗時，將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是
 

A．排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留    B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣
C．排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面    D．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用小蘇打做糕點(diǎn)
B、用食鹽腌菜
C、用酒精除去試管內(nèi)壁附著的碘
D、用金屬鉛制成鉛球

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案