14．天平兩端各放一個盛有50g19.6%的稀硫酸的燒杯，調(diào)整天平平衡后，將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中，天平仍平衡的是（　�。�
A．5gFe 和5gZnB．10gCaCO3和5.6gCaO
C．2.7gAl和2.4gMgD．8gNaOH和9.8gCu（OH）2

分析 天平要平衡，不僅要考慮所加的物質(zhì)的質(zhì)量，還要考慮減少的質(zhì)量，最后燒杯中所剩余物質(zhì)的質(zhì)量必須相等．

解答 解：A、50克19.6%的稀硫酸與5.6克的鐵恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，與6.5克的鋅恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，所以金屬不足，酸有剩余，兩邊都加了5克的金屬，鐵一端生成的氫氣多，所以天平不平衡．
B、50克19.6%的稀硫酸與10克碳酸鈣恰好完全反應(yīng)生成4.4克的二氧化碳，燒杯內(nèi)實際增加的質(zhì)量是5.6克，而另一邊增加了5.6克的氧化鈣，所以天平平衡．
C、50克19.6%的稀硫酸與1.8克的鋁恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，與2.4克的鎂恰好完全反應(yīng)生成0.2克的氫氣，兩邊都減少了0.2克的氫氣，但是所加金屬的質(zhì)量不一樣，所以天平不平衡．
D、硫酸與氫氧化鈉和氫氧化銅反應(yīng)都沒有氣體生成，兩邊所加的質(zhì)量不一樣，所以天平不平衡．
故選B．

點評 做本道題時要考慮燒杯內(nèi)所增加的實際質(zhì)量，判斷A、C兩選項時要看清楚金屬與酸是不是恰好完全反應(yīng)，要根據(jù)它們實際參加反應(yīng)的質(zhì)量進(jìn)行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．Na2S2O3（硫代硫酸鈉）是常用的化工原料，下列說法正確的是（　�。�
A．Na2S2O3中鈉、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：2：3
B．Na2S2O3中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{32×2}{23×2+32+16×3}$×100%
C．Na2S2O3的相對分子質(zhì)量為158
D．Na2S2O3中S元素的化合價為+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的氫微粒（由3個質(zhì)子和2個電子構(gòu)成），下列說法中正確的是C．
A．該微粒不顯電性
B．該微粒的組成可用H3表示
C．該微粒是陽離子
D．該微粒的組成可用H3+表示（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問題：
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
③CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑
（1）由上述反應(yīng)可知，碳酸鹽與酸反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和二氧化碳；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫出BaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實驗室制備二氧化碳常用稀鹽酸而不用稀硫酸，是由于生成的氯化鈣、硫酸鈣在水中的溶解性不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．學(xué)習(xí)硫酸銅知識時，老師做硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下：
老師：濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？我們先猜想一下．
甲：可能恰好完全反應(yīng)，只含氯化銅．乙：應(yīng)該含有氯化銅、硫酸銅和氯化鋇吧．
丙：一定含有氯化銅，可能含有硫酸銅．�。郝然~和氯化鋇．
（1）假設(shè)你是丁同學(xué)，請你也提出一個與甲，乙、丙同學(xué)不同的合理猜想，把猜想寫在上面的橫線上，并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明．
（2）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的，請說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．C+O2═CO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑D．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，火焰藍(lán)紫色，放熱，生成二氧化硫刺鼻氣體
B．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰淡黃色，放出大量的熱
C．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，氫氧化鈉會變紅色
D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面變成紫紅色，溶液藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列實驗中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A證明石灰石中含有生石灰加水溶解、過濾，濾液中滴加酚酞
B除去CO2中的少量氣體CO點燃
C將硬水轉(zhuǎn)化為軟水加熱煮沸
D證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)向少量混合后的溶液中滴加酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）將鎘絲插入下列溶液能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cd+2AgNO3=2Ag+Cd（NO3）2
  ①NaCl溶液  ②乙醇溶液   ③AgNO3溶液   ④KOH溶液
（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘；
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑．

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同步練習(xí)冊答案