如圖某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 甲是二氧化硫(SO2)

B. 該反應屬于化合反應

C. 反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2∶1∶2

D. 反應前后，分子、原子種類均不變

D 【解析】 甲分子由一個硫原子和兩個氧原子構成，為二氧化硫分子，A選項正確；該反應由兩種反應物和一種生成物，屬于化合反應，B選項正確；反應時，兩個二氧化硫分子和一個氧氣分子生成兩個三氧化硫分子，故甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2∶1∶2，C選項正確；該反應屬于化學反應，有新分子生成，反應前后分子種類發(fā)生變化，D選項錯誤。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列用分子的觀點對常見現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�

常見現(xiàn)象

解釋

A

一滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

B

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運動的

C

水銀溫度計中的液柱熱脹冷縮

分子間有間隔

D

CO和CO2的性質不同

分子不同，化學性質不同

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項解釋正確。 B、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因為分子是不斷運動的，運動到空氣在去了，故選項解釋正確。 C、汞是由原子直接構成的，水銀溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為原子的間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤。 D、CO和CO2的性質不同，是因為分子不同，化學性質不同，故選項解釋...

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科目：初中化學 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結構和性質。例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰(結構見圖)。下列說法正確的是

A. 由于分子的運動性，在弱電場下，水分子的排列不可能從無序轉變?yōu)橛行?/p>

B. 水結成“熱冰”的過程中，水分子的體積發(fā)生變化

C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

D. 利用該性質，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

D 【解析】 根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰”知，水是由液態(tài)變成了固態(tài)，屬于物理變化．然后根據(jù)不同狀態(tài)的水中水分子的排列及水的三態(tài)變化解答。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第一單元走進化學世界全章鞏固練習題 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、中沒用玻璃棒引流，且漏斗下端長管口未緊靠燒杯內壁，故A錯誤；B、中稀釋濃硫酸時不可將水倒入濃硫酸中，故B錯誤；D、中容易打破試管底部，故D錯誤；只有C正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第一單元走進化學世界全章鞏固練習題 題型：單選題

社會的文明和進步都離不開化學。下列事實與化學關系不大的是（ ）

A. 食物、衣料和日常用品的豐富 B. “神七”飛船從地球軌道轉到月球軌道

C. 新型材料的合成 D. 化肥的合理使用

B 【解析】 【解析】 化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學．所以發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境、開發(fā)新能源，研制新材料、藥物和保健品的研制都是化學研究的領域，所以食物、衣料和日常用品的豐富、新型材料的合成、 化肥的合理使用，都與化學有關，而“神十”飛船從地球軌道轉到月球軌道是與物理科學有關的． 故選：B．

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊：2.3.1原子同步練習 題型：單選題

二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞(HgO)粉末得到汞(Hg)和氧氣(O2)，該反應的示意圖如圖所示：下列說法正確的是(　　)

A. 氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

C. 氧化汞是混合物

D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成的

A 【解析】 氧化汞分解屬于化學變化，遵循原子守恒，故反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生變化，A選項正確；化學變化有新分子生成，故分子種類一定發(fā)生變化，B選項錯誤；氧化汞是純凈物，C選項錯誤；汞屬于金屬，是由原子構成的，D選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：填空題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水霧澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳高的一支蠟燭蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行分析解答； 根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且二氧化碳受熱后的分布分析。 【解析】 （1）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的...

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科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：單選題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

B 【解析】 呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，又因為氧氣越多燃燒越旺，所以燃著的木條在空氣瓶中比呼出氣體的瓶中更旺。 【解析】 A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成，此選項與題意不相符，所以A不正確； B、呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，所...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關水的說法中錯誤的是 ( )

A. 水是取之不盡用之不竭的 B. 利用活性炭吸附水中的雜質可以使水軟化

C. 水是生命活動不可缺少的物質 D. 使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

AB 【解析】 A、地球上水量豐富，但淡水資源有限，故說法錯誤；B、活性炭能凈化水但不能軟化水，活性炭能吸附異味或有毒物質，故說法錯誤；C、水是生命活動不可缺少的物質。故說法正確；D、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放，使水中的藻類植物瘋長，水體富營養(yǎng)化；使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化。故D說法正確。故選AB。

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