2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 水是取之不盡用之不竭的 B. 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化
C. 水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) D. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
AB 【解析】 A、地球上水量豐富,但淡水資源有限,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、活性炭能凈化水但不能軟化水,活性炭能吸附異味或有毒物質(zhì),故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。故說(shuō)法正確;D、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使水中的藻類植物瘋長(zhǎng),水體富營(yíng)養(yǎng)化;使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。故D說(shuō)法正確。故選AB。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題
如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲是二氧化硫(SO2)
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶2
D. 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D 【解析】 甲分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,為二氧化硫分子,A選項(xiàng)正確;該反應(yīng)由兩種反應(yīng)物和一種生成物,屬于化合反應(yīng),B選項(xiàng)正確;反應(yīng)時(shí),兩個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)氧氣分子生成兩個(gè)三氧化硫分子,故甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶2,C選項(xiàng)正確;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng),有新分子生成,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣 單元檢測(cè)題 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
太空飛行人員需要攜帶的氣體是________;
鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏衉_______;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________;
魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕鈅_______溶于水;空氣中氧氣的主要來(lái)源________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
(題文)實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫(xiě)出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①________②________
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)在下面:________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有________元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化________.
(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有________.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有________________.
(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫(xiě)出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)________,消耗二氧化碳的反應(yīng)________.
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施________;________.
生物的呼吸作用燃料的燃燒將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶操作簡(jiǎn)單,不需要熱能,節(jié)約能源過(guò)氧化氫溶液濃度太大反應(yīng)物接觸面積大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植樹(shù)造林減少使用化石燃料,開(kāi)發(fā)新能源 【解析】 (1)根據(jù)自然界中與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)考慮;(2)根據(jù)生物呼吸需要氧氣,而放到密...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,霧霾天氣會(huì)誘發(fā)多種疾病,危害人體健康.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
為了使天空更藍(lán),人類正在積極行動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè).請(qǐng)寫(xiě)出目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有①________,(至少填兩種);作為中學(xué)生,除少做私家車,步行上學(xué)外,請(qǐng)你提出保護(hù)空氣的一條做法是②________.
二氧化硫、二氧化氮多植樹(shù)造林、使用自行車、少放煙花爆竹等 【解析】 (1)空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染,其中主要的有害氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等以及粉塵和可吸入顆粒物。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物和臭氧; (2)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該多植樹(shù)造林、使用自行車、少放煙花爆竹等,保護(hù)空氣。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是( )
A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)管、單孔塞
A 【解析】 用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)物為固體藥品,且需要加熱,所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著,燒杯、玻璃棒用不上。選A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型:單選題
水是一種重要的自然資源,關(guān)于水的組成說(shuō)法正確的是( )
A. 水由氫元素和氧元素組成
B. 水由氫氣和氧氣組成
C. 水由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
D. 水由氫分子和氧分子組成
A 【解析】 A、水是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,不含氫氣和氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、水是由水分子構(gòu)成的,不含氫分子和氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:綜合題
金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),牢固掌握金屬的知識(shí)十分必要。
(1)下列用途是利用了金屬的導(dǎo)電性的是________(填字母代號(hào))。
A.銅作導(dǎo)線 B.金作戒指
C.鋁合金作門(mén)窗 D.鐵鍋?zhàn)鞔毒?/p>
(2)將一小塊金屬鈉放入滴有無(wú)色酚酞溶液的水中,鈉劇烈反應(yīng),可觀察到其熔成小球,在水面上游動(dòng),溶液變成紅色。
①請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象總結(jié)金屬鈉的物理性質(zhì)(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)_________________。
②已知該反應(yīng)還產(chǎn)生了一種可燃性氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。
①若濾液中只含有一種溶質(zhì),請(qǐng)分析濾渣的成分_______________。
②若濾渣中含有兩種金屬,請(qǐng)分析濾液的成分_______________。
(4)合金的種類很多,用途十分廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來(lái)制造機(jī)器和電器的零件等,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試計(jì)算:①m 的數(shù)值為_(kāi)_______。
②此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________________
A熔點(diǎn)比較低;密度比水小2Na+2H2O=2NaOH+H2↑濾渣中一定含有 Cu 和 Ag,可能含有 Zn濾液中一定含有 Zn(NO3)2,可能含有 Cu(NO3)20.0467.5% 【解析】 (1)A、銅作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性;B、金作戒指是利用了其稀有和黃色顯示高貴;C、鋁合金作門(mén)窗是利用了其密度小,抗腐蝕性強(qiáng);D、鐵鍋?zhàn)鞔毒呤抢昧似鋵?dǎo)熱性; (2)①鈉受熱能熔成小球,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸
C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 滴加液體
B 【解析】 A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中所示操作正確; B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤; C、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確; D、使用膠頭滴管滴加少量...查看答案和解析>>
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