物質(zhì) | 少量雜質(zhì) | 所加試劑和方法 | |
A | CaCl2溶液 | HCl | 過量的CaCO3,過濾 |
B | H2 | 水蒸氣 | 通過濃硫酸,洗氣 |
C | KCl | MnO2 | 加水溶解、過濾 |
D | CO2 | CO | 通過足量灼熱的CuO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
D、CO能與足量灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性 | |
B. | 銅片受熱的一面變黑,是因為產(chǎn)生了CuO | |
C. | 實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 | |
D. | 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學式為H2O | |
B. | 反應中甲、乙、丁的分子個數(shù)比為1:2:1 | |
C. | 若32g乙參加反應,則生成18g丁 | |
D. | 丁中氧元素的質(zhì)量一定等于參加反應的乙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 | |
B. | 若將t3℃時的甲、乙的飽和溶液降溫至t2℃時,甲、乙兩溶液中均有晶體析出 | |
C. | t2℃時,甲、乙的飽和溶液和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量甲大于乙 | |
D. | 當甲中混有少量乙時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 | |
B. | 圖②是向稀鹽酸中逐漸加水稀釋 | |
C. | 圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水 | |
D. | 圖④是用等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液 | |
B. | 氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液 | |
C. | 稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液 | |
D. | 澄清石灰水、稀鹽酸、硫酸鈉溶液 |
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