2．下列敘述正確的是（　　）
A．純堿、燒堿都屬于堿
B．醫(yī)療上用NaCl來配制生理鹽水
C．物質(zhì)溶解于水一定會放出熱量
D．由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，純堿是碳酸鈉，屬于鹽；醫(yī)療上用氯化鈉來配制生理鹽水；物質(zhì)溶解于水可能吸熱，也可能放出熱量；由兩種元素組成的純凈物是化合物．

解答 解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，故說法錯誤；
B、醫(yī)療上用氯化鈉來配制生理鹽水，故說法正確；
C、物質(zhì)溶解于水可能吸熱，也可能放出熱量，故說法錯誤；
D、由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如二氧化碳、一氧化碳組成的氣體中有兩種元素，但屬于混合物，故說法錯誤．
故選B．

點評 本題考查了常見酸堿鹽的性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．澄清石灰水B．清鮮的空氣C．潔凈的糖水D．堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①A中的錯誤：試管口斜向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；②E中的錯誤：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短；改正：導(dǎo)管伸入接近集氣瓶底部．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進(jìn)行組裝．小張在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，它在兩個反應(yīng)中它起催化作用．請你寫出小張制取氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）小王也選擇了A裝置制取氧氣，他說必須在試管口放一小團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．收集氧氣時，他選用G裝置，那氣體應(yīng)從a端進(jìn)入（填字母）．
（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣做是為了防止水倒流入試管把試管炸裂．
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B或C；收集裝置是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．江西宜春特產(chǎn)靖安白茶中的茶氨酸（C7H14O3N2）具有提高記憶力等多種保健作用，下列有關(guān)茶氨酸說法正確的是C
A．屬于有機(jī)高分子化合物    B．每個分子中含有1個N2分子
C．其中氧、氮元素質(zhì)量比為12：7   D．其相對分子質(zhì)量為174．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某農(nóng)民家中有一種失去標(biāo)簽的化肥可能是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀的一種．化學(xué)興趣小組為幫他確定該化肥的成分，進(jìn)行了下列實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取樣，加入少量的熟石灰研磨．嗅到氨味該化肥一定不是硫酸鉀
步驟二：另取少許樣品，加入少量鹽酸（或稀硫酸）試劑．有大量氣泡產(chǎn)生 該化肥是碳酸氫銨．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑
【反思與評價】：
（1）小凱認(rèn)為，沒有必要進(jìn)行上述實驗也能確定此化肥的種類，他采取的方法為直接聞氣味，若有氨味，則為碳酸氫銨．
（2）通過步驟一的實驗，請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項：不能與堿性物質(zhì)混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗課上，甲、乙兩組同學(xué)分別將實驗后剩余的四種溶液HCl、Na2CO3、NaOH、Ba（NO3）2倒入各組的廢液缸中．老師說，在傾倒廢液之前，一定要對廢液進(jìn)行無害化處理，如果廢液中有重金屬、呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．針對廢缸液里廢液的成分和能否直接排放，同學(xué)們進(jìn)行了實驗與研究：（請你補(bǔ)全題中空白部分的內(nèi)容）
【查閱資料】1．碳酸鈉與硝酸鋇可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成白色沉淀：
           NaCO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
           2．CaCl2溶液、NaNO3溶液和Ba（NO3）2溶液均為中性溶液
           3．Ba2+是重金屬離子
【甲組實驗過程】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)果分析
1．取少量甲組廢液于試管中，靜置觀察試管底部有白色沉淀，上層為無色澄清液白色沉淀為（填化學(xué)式，下同）（1）BaCO3
2．取上層無色澄清液，滴加紫色石蕊試劑溶液仍然為紫色澄清液的溶質(zhì)中一定含有NaCl和（2）NaNO3
，可能含有物質(zhì)A是（3）Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略去）．
（1）用化學(xué)符號填空：碳元素C；甲烷CH4；碳酸中碳元素的化合價H2$\stackrel{+4}{C}$O3；碳酸鈉中所含陰離子CO32-；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)基本類型復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�
A．鎂條B．木炭C．甲烷D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性，做了五組實驗．分析并回答問題．

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是：鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體．
（2）寫出B組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）C組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是紅色逐漸消失．
（4）上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是D（填序號）．

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