如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)a、b物質(zhì)屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你判斷的依據(jù)
其中含有不同種分子
其中含有不同種分子
;
(2)該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
分析:(1)根據(jù)微觀模擬圖,分析a、b物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點,判斷反應(yīng)的類型.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,得出物質(zhì)間的微粒關(guān)系圖為:



(1)由微觀模擬圖可知,a、b都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),應(yīng)屬于混合物;
(2)由物質(zhì)間的微粒關(guān)系圖可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
故答為:(1)混合物,其中含有多重分子;(2)化合反應(yīng).
點評:同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)與反應(yīng)后生成的精英家教網(wǎng)各粒子間的個數(shù)比為
 
;
(2)請寫出符合此情況的一道化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(3)該反應(yīng)中的生成物(填“可能”或“不可能”)
 
屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀示意圖.
請根據(jù)圖示回答:
①該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為
2:1:2

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合
反應(yīng);
③該反應(yīng)中的生成物
可能
(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?和平區(qū)二模)如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,圖中A、B、C各代表一個分子.請根據(jù)下列圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合
化合
反應(yīng)(填化合、分解、置換、復(fù)分解);
(2)如果A的相對分子質(zhì)量為2,C的相對分子質(zhì)量為17,B的相對分子質(zhì)量為
28
28

(3)若用X2代表A分子,Y2代表B分子,YaXb代表C分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
3X2+Y2=2YX3
3X2+Y2=2YX3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的 各粒子間的個數(shù)比為
2:1:2
2:1:2

(2)該反應(yīng)的基本類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)分析以上微觀模擬圖,你還能總結(jié)出的一條是
在化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變(其它合理答案均可以)
在化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變(其它合理答案均可以)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用 表示氮元素的原子,用表示氫元素的原子.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的  和與反應(yīng)后生成的 各粒子之間的個數(shù)比為
3:1
3:1
;
(2)該反應(yīng)是在高溫、高壓、催化劑的條件下進行的.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
N2+3H2=2NH3
N2+3H2=2NH3
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)該反應(yīng)中使用了催化劑,催化劑的作用是
改變化學(xué)反應(yīng)的速率
改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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