水是一種重要的自然資源.
(1)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是
 

(3)電解水時(shí),用
 
來(lái)檢驗(yàn)如圖B試管中的氣體.
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過程與凈化方法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)變化的特征分析判斷;
(2)根據(jù)生活中降低水硬度的方法回答;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析檢驗(yàn)的方法.
解答:解:(1)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,生石灰與水化合生成了氫氧化鈣,有新物質(zhì)生成,此過程發(fā)生的是化學(xué)變化.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)由圖示可知,電解水時(shí),B試管中的氣體是電源的正極生成的是氧氣,由于氧氣能支持燃燒.所以,用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).
故答為:(1)化學(xué);(2)煮沸;(3)帶火星的木條.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了水的凈化、硬水的軟化以及水的組成的知識(shí).歸納、匯總有關(guān)水的知識(shí),是解答本類題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是表中的一格,其中A表示
 
;B表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法有利于身體健康的是( 。
A、為了節(jié)約糧食,受到黃曲霉毒素污染的大米可以食用
B、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,應(yīng)多食用含有蛋白質(zhì)的食物,越多越好
C、人體缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病,因此應(yīng)經(jīng)常食用新鮮水果和蔬菜
D、鴉片、嗎啡等具有鎮(zhèn)靜、止痛和興奮作用,學(xué)習(xí)累了可以喝點(diǎn)提神

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會(huì)兒紅色就消失.他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因了如下猜想:
小紅:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
小林:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
(1)老師否定了小紅的猜想,理由是
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小林的猜想是否正確.
①實(shí)驗(yàn)方法
 

②可能的現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用.
(1)下列食品中,維生素含量最豐富的是
 
  (填字母序號(hào)).

(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的
 
作用.
(3)化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(4)Na2CO3的俗稱是其中碳元素的化合價(jià)是
 

(5)二氧化碳是生產(chǎn)小蘇打的原料之一.一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可從溶液中析出碳酸氫鈉晶體;過濾,濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你從物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)方面來(lái)分析,導(dǎo)致下列物質(zhì)的性質(zhì)相似或不同的原因.
(1)稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色的石蕊溶液變紅
 
;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳卻不能
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖 是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答:
(1)
 
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="xpf8d1w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,請(qǐng)你解釋甲固體全部溶解的原因
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
②t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時(shí),甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2,他的依據(jù)是
 

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸.
 
猜想二不成立:不是CaCO3
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
 
 
猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是(填圖中裝置序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí),下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 

A.紫砂鍋  B.陶瓷碗   C.不銹鋼水瓢   D.塑料盆
(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器,不能用來(lái)完成下列
 
(填序號(hào))實(shí)驗(yàn).
①制取氫氣   ②粗鹽提純  ③配制100g 10%的NaCl溶液
(3)向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子有
 
(填離子符號(hào))

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