下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(     )

A．

液體的傾倒  B．

讀取液體體積數(shù)

C．

熄滅酒精燈  D．

往試管送入固體粉末


【考點(diǎn)】液體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用．

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；

B、根據(jù)用量筒量取液體的方法考慮；

C、根據(jù)熄滅酒精燈的正確方法考慮；

D、根據(jù)取用粉末狀藥品的正確方法考慮．

【解答】解：A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．故正確；

B、視線與凹液面最低處保持水平，故正確；

C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，否則會(huì)引起火災(zāi)，故錯(cuò)誤；

D、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確，故正確；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】要注意實(shí)驗(yàn)操作的正確性，否則會(huì)因錯(cuò)誤操作造成誤差．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某種薯片的包裝袋，里面被一種氣體充得鼓鼓的．小明對(duì)這種氣體產(chǎn)生了興趣，

請(qǐng)你和小明一起對(duì)該氣體進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該氣體可能是什么呢？

【查閱資料】食品和氧氣接觸容易被氧化而腐��；常填充某種氣體以防腐．

【作出假設(shè)】包裝袋中的氣體一定不能是 

A．二氧化碳      B．氮?dú)?nbsp;     C．空氣      D．氧氣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步探究，請(qǐng)你幫該組同學(xué)完善探究過(guò)程，具體操作如下：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

用注射器抽取包裝袋的氣體，并將氣體注入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

溶液不變渾濁，說(shuō)明包裝袋中裝的不是二氧化碳．

用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體，并向集氣瓶中伸入燃著的小木條，觀察現(xiàn)象．

燃著的木條熄滅，說(shuō)明包裝袋中的氣體可能是   ．

【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應(yīng)具備的要求，你認(rèn)為包裝袋內(nèi)充的氣體還可以是   ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽．請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）該加碘鹽屬于  （填“純凈物”或“混合物”）．

（2）標(biāo)簽上的“碘含量”中的“碘”是指   （填“元素”、“分子”、“原子”或“離子”）．

（3）碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為  ．

（4）這包加碘鹽中至少含有碘元素  mg．

（5）高溫烹飪會(huì)使碘含量降低，說(shuō)明碘酸鉀受熱  （填“易”“不易”）分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1978年，“青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）治療瘧疾的研究”在揚(yáng)州宣布研究成功，挽救了數(shù)百萬(wàn)患者的生命。2015年，屠呦呦因青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

   A．青蒿素屬于氧化物

   B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

   C．青蒿素由C、H、O三種元素組成 

   D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年是揚(yáng)州市2500年城慶�！叭宋墓艙P(yáng)州，詩(shī)畫(huà)瘦西湖”，本著“治城先治水”的理念，通過(guò)清水活水工程，瘦西湖水質(zhì)有了顯著改善。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)瘦西湖水進(jìn)行了如下探究

 


（1）操作Ⅰ是過(guò)濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、    ▲   ，玻璃棒在過(guò)濾中的作用是    ▲   。過(guò)濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過(guò)濾速率，你選擇折法是   ▲   ；

 


A．                  B．                  C．

下表是檢測(cè)報(bào)告的一部分．

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)異臭

化學(xué)指標(biāo)

pH7.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等

（2）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的   ▲   （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指   ▲   （填“元素”或“單質(zhì)”），水中的“鐵”以鐵離子形式存在，鐵離子的符號(hào)是   ▲   。

（4）“pH”指標(biāo)表示酸堿性：若pH=7，表示中性；pH＜7，表示酸性；pH＞7，表示堿性。檢測(cè)報(bào)告表明瘦西湖水呈   ▲   （填“酸性”“堿性”或“中性”）。

 (5) 實(shí)驗(yàn)室用瘦西湖水制取蒸餾水的方法是   ▲   。

A．吸附         B．沉淀       C．過(guò)濾         D．蒸餾

 (6) 右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和兩種氣體單質(zhì)(其中一種是最輕的氣體)，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為          ▲       ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將   ▲    能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Al和Al3+具有相同的(     )

A．電子層數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子總數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是(     )

A．

壓縮天然氣做燃料    B．

金屬銅用于制導(dǎo)線

C．

氮?dú)庥糜谑称贩栏?nbsp;   D．

石灰中和酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )

A．氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B．氯原子核外有3個(gè)電子層

C．當(dāng)x=8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子

D．在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請(qǐng)根圖回答下列問(wèn)題：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于　　．

（2）用序號(hào)填空：其中　　約占空氣體積的78%；能供給人類呼吸的是　　；

（3）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是　　；

（4）小寶寶④其實(shí)還有幾個(gè)多胞胎，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè)的名字：　　、　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案