【題目】對(duì)于下列問(wèn)題的微觀解釋中，正確的是( )

A. 水結(jié)成冰，說(shuō)明分子體積增大

B. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分離液態(tài)空氣，說(shuō)明分子可以再分

D. 液氧轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，原子總�?shù)增加

【答案】B

【解析】從分子的基本特征進(jìn)行分析。

A、水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故A解釋錯(cuò)誤；

B、墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故B解釋正確；

C、分離液態(tài)空氣，屬于物理變化，分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，故C解釋錯(cuò)誤；

D、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，分子總數(shù)、原子總數(shù)都沒(méi)有增加，故D解釋錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）銅器在潮濕的空氣中容易生銹。銅銹（俗稱銅綠）的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，銅在什么條件下容易生銹呢？為此，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與探究。

【提出假設(shè)】銅生銹是銅與氧氣、 和 共同作用的結(jié)果。

【設(shè)計(jì)方案】為驗(yàn)證假設(shè)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）B的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

（2）裝置C中有一處明顯錯(cuò)誤，用文字?jǐn)⑹黾右愿恼?/span> ；NaOH溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示） 。

（3）小明同學(xué)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)?/span>下圖框中繪出該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。

【結(jié)論】經(jīng)過(guò)探究，得知了銅生銹的條件。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。

（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，老師為小組同學(xué)提供

了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（2）寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________；

（3）圖中標(biāo)出儀器①的名稱 ；

（4）若在具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中B中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡，也沒(méi)有渾濁出現(xiàn)，請(qǐng)分析原因

；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“課外小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活

B．用食醋制無(wú)殼雞蛋

C．用小卵石、石英砂、活性炭等制簡(jiǎn)易凈水器

D．用石蕊檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是------------( )

A．酒精作燃料 C2H5OH + 3O2點(diǎn)燃 2CO2 + 3H2O 氧化反應(yīng)

B．高爐煉鐵 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 置換反應(yīng)

C．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳 CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高樓林立的哈爾濱，有一座28層的建筑，該建筑是采用新技術(shù)建造的。與傳統(tǒng)建筑方式相比，可節(jié)省15．7％的用鋼量、l5．8％的混凝土量、53．4％的模板量和12％的人工量，單體工程主體結(jié)構(gòu)能夠減少碳排放8．3％。下列有關(guān)敘述中不正確的是------------------( )

A．鋼和生鐵，都屬于金屬材料

B．鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料

C．樓內(nèi)裝修時(shí)，粉刷墻壁所用石灰漿的主要成分為碳酸鈣

D．減少碳排放對(duì)保護(hù)環(huán)境有重要意義，值得提倡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中只涉及物理變化的是（ ）

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 只要功夫深，鐵杵磨成針

D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 一切化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律

B. 一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

D. 等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是1︰1

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